Sprawozdanie - p. Izabella Maciążka

Nauczyciel: Izabella Maciążka
Placówka: Przedszkole Publiczne nr 3 w Wadowicach
Rodzaj mobilności – kurs językowy,
Kraj: Wielka Brytania – Londyn
Czas trwania: 12. II. 2018 – 23. II. 2018r.

Moja pierwsza podróż do Anglii i tym samym pierwsza wizyta w Londynie odbyła się poprzez uczestnictwo w projekcie „Mobilność kadry edukacji szkolnej”.

Wizyta trwała dwa tygodnie od 11 do 24 lutego 2018 roku. W tym czasie uczestniczyłam w 40-godzinnym kursie języka angielskiego w szkole Language Studies International w samym centrum Londynu na  Ridgmount Street. Spotkałam się tam z się z miłym, życzliwym przyjęciem ze strony pani sekretarki, dyrektora i innych nauczycieli. Wszyscy bardzo otwarci, uśmiechnięci, gotowi do pomocy.  

W pierwszy dzień odbył się test sprawdzający umiejętności wszystkich nowych uczestników  z zakresu gramatyki, pisowni  i komunikacji słownej. Po wynikach zostałam przydzielona do grupy  i wraz z koleżanką  z przedszkola dołączyłyśmy do pozostałych studentów.

 Zajęcia trwały codziennie od 9.00 – 13.00. W pierwszym tygodniu prowadziła je przemiła nauczycielka Diana, pochodząca z Australii, w drugim Sofii pochodzenia francuskiego.

Moja grupa liczyła 10 osób i była zróżnicowana narodowościowo. Uczący się w niej studenci to obywatele: Tajlandii, Turcji, Brazylii, Chile, Arabii Saudyjskiej i oczywiście Polski.

Lekcje w większości opierały się na rozmowach. Bardzo aktywizowane było mówienie  i słuchanie. Dialogi  między uczestnikami z początku były niepewne. Odczuwało się swoją barierę językową. Z czasem jednak zrobiło się miło, przyjemnie i wesoło. Uczyliśmy się rozumieć siebie nawzajem. Podczas rozmów prowadzonych na lekcjach jak i w wolnym czasie poznawaliśmy się, opowiadaliśmy o sobie, naszych rodzinach, kraju, zwyczajach, pracy. Miałam okazję poznać kulturę kilku narodów, zwyczaje, codzienne, jakże inne od naszego, życie w innych krajach. Oprócz rozmów było także wiele ćwiczeń z zakresu gramatyki i pisowni.

Dzięki codziennym rozmowom z każdym z uczestników nawiązałam nowe kontakty z fajnymi ludźmi innej narodowości. Moje umiejętności językowe podniosły się a przede wszystkim nabrałam więcej pewności i wiary w siebie podczas komunikowania się z ludźmi. Mogłam się sprawdzić w życiu codziennym podczas pobytu w mieście, w sklepach, restauracjach, kupując kartę na metro a szczególnie podczas zwiedzania tego pięknego, bogatego w zabytki miejsca. Każde bowiem popołudnie spędziłam z koleżankami na kilkugodzinnych spacerach, przejazdach czerwonymi autobusami oraz świetnie prosperującym metrem. Miasto zachwyciło mnie ogromem zabytków architektonicznych przeplatanych z pięknymi nowoczesnymi budynkami.

Zwiedziłam: British Library, Pancras station, King Cross ze słynnym peronem 9 ¾ Harego Pottera,  British Museum, bogatą dzielnicę Kingtsbridge z  luksusowym domem towarowym Harrods. Przemierzyłam kilka parków między innymi  Hyde Park,  w którym znajduje się fontanna poświęcona pamięci księżnej Diany. Zachwyciło mnie bardzo Muzeum figur woskowych Madam Tussauds. Miałam okazję również zobaczyć Big Ben, Parlament – Palace of Westminster, Horse Guards – konną zmianę warty, Sea Life Trust – oceanarium. Kilkakrotnie oglądałam  panoramę miasta z London Eye a także z 35 piętra budynku Sky Garden.Miałam okazję oglądnąć także Buckingham Palac, zwodzony most Tower Bridge. Godne uwagi jest również Muzeum Wiktorii i Alberta, Natural History Museum, Science Museum. Urokliwym miejscem jest również Greenwich, gdzie znajduje się południk zerowy przecinający dwie półkule, wokół którego rozciąga się piękny zielony park.

 Podczas naszych wędrówek miałam okazję wykorzystać zdobyte umiejętności do pokonywania barier językowych, zapoznałam się również z kulturą i tradycją tego niezwykłego miasta.                

Wyjazd do Londynu w ramach projektu „Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej” przyczynił się do:

- podniesienia mojego poziomu znajomości  języka angielskiego i poszerzenia umiejętności komunikacyjnych,

- nawiązania międzynarodowych kontaktów,

-  poznania kultury, tradycji i realiów życia w Londynie.