Wspólne projekty edukacyjne realizowane ze szkołami z różnych państw są formą zachęcenia uczniów do nauki języków obcych i wykorzystania swoich umiejętności językowych.
W kończącym się roku szkolnym w Szkole Podstawowej nr 2 w Wadowicach prowadzone były trzy projekty międzynarodowe możliwe dzięki platformie eTwinning:
1)
"Let's sustain our world" - "Zachowajmy nasz świat" to projekt o tematyce ekologicznej, założony przez włoską szkołę z San Giovanni Rotondo, do którego dołączyły szkoły z Polski, Ukrainy, Turcji i Hiszpanii.
W jego realizację zaangażowani byli uczniowie klas III - VIII, którzy we wspólnie wykonywanych zadaniach mieli mozliwość np. zaprezentowania siebie i szkoły w języku angielskim, wykonania logo projektu, poznania zagrożonych gatunków roślin i zwierząt naszego kontynentu, przedstawienia gatunków zagrożonych w Polsce.
Jednym z najciekawszych zadań była wymiana pozdrowień i kartek świątecznych własnoręcznie wykonanych przez uczniów oraz stworzenie słowniczka pojęć ekologicznych w siedmiu językach (angielskim, polskim, katalońskim, hiszpańskim, ukraińskim, tureckim, włoskim). Link do prezentacji na temat projektu:
https://sway.office.com/Ftp6ajVTyI45W5U7?ref=Link&loc=play
2) "Whose chocolate factory is it?"- to projekt oparty na książce pt. "Charlie i fabryka czekolady", w którym oprócz komunikacji w języku angielskim główny nacisk został położony na aspekty wychowawcze, takie jak altruizm, życzliwość, kultura osobista.
Na pomysł połączenia lektury z eTwinningem wpadła nauczycielka języka angielskiego z tureckiej szkoły w Samsun i zaprosiła do współpracy nauczycieli z Polski, Portugalii, Francji, Hiszpanii, Ukrainy i Włoch.
Plan działań projektowych był bardzo zróżnicowany. Realizowali go głównie uczniowie klas trzecich w ramach zajęć innowacji pedagogicznej, którzy mieli okazję brać udział w spotkaniach onlinie z rówieśnikami z zaprzyjaźnionych szkół, wspólnie wykonać piosenkę noworoczną w języku angielskim, opisać starych i zaproponować nowych bohaterów książki wraz z ich charakterystyką, a także poznać słownictwo związane ze smakami, gotowaniem i akcesoriami kuchennymi. Najwięcej emocji wzbudzały zadania polegające na nagrywaniu filmów w języku angielskim, prezentujących pozdrowienia, slogan rekamowy, a także wiadomości z fabryki Charliego Wonki. Efekty współpracy można zobaczyć na blogu projektu:
https://whosecholatefactoryisit.weebly.com/logo.html
W jedynym z zadań, związanym z Dniem Bezpiecznego Internetu (Internet Safer Day) pomogli starsi uczniowie z kl.8a, przygotowując wpisy na bloga prezentujące zasady zachowania w Sieci.
3) Ostatni z prezentowanych projektów -
"To teach - more interestingly, more modernly, more effectively"- bedzie kontynuowany w kolejnym roku szkolnym, jako część realizowanego w szkole projektu Erasmus+ pn. "Uczyć - ciekawiej, nowocześniej, efektywniej". Opiera się on na współpracy z partnerem z Hszpanii - szkołą I.E.S. Franciso Garcia Pavon z Tomelloso i zawiera informacje o wspólnie organizowanych przedsięwzięciach np.obchodach Erasmus Days, Światowego Dnia Matematyki, spotkań online jak również jest przestrzenią do wymiany wiadomości potrzebnych do przygotowania i podsumowania wizyt partnerskich.
Opr. Iwona Majkowska - Kochan
