KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KL. III GIMNAZJUM

Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego: Sylwia Kukla

Nauczyciel obserwujący: Agnieszka Jewuła
Szkoła: Zespół Szkół w Jaroszowicach
Klasa: III gimnazjum
Data: 15.03.2018

Temat lekcji: Die Berlinale – ein Filmfestival.

                        Berlinale – festiwal filmowy.

Cele lekcji:

Cele ogólne:

 -                   rozwijanie umiejętności pracy z tekstem

-                   rozwijanie umiejętności poprawnego odpowiadania na pytania

-                   rozwijanie sprawności poprawnego formułowania wypowiedzi ustnych

-                   kształcenie umiejętności pracy samodzielnej

-                   kształcenie umiejętności pracy w parach

 
Cele operacyjne:

Uczeń:

– potrafi opowiedzieć o festiwalu filmowym w Berlinie

– umie wymienić główne nagrody festiwalu „Berlinale”

Metody pracy:
• metoda podająca
• opis, objaśnienie
• praktyczna, pokaz prezentacji
• aktywizująca

Formy pracy:
• indywidualna
• grupowa

• w parach

Środki dydaktyczne:
• komputer

• projektor
• internet

• podręcznik i zeszyt ćwiczeń Meine Deutschtour 3

Przebieg lekcji:

1. Faza organizacyjna:
• przywitanie i sprawdzenie obecności.
2. Faza wprowadzająca:
• nauczyciel podaje cel lekcji i zapisuje temat na tablicy
3. Faza realizacyjna:

• Lekcję rozpoczynamy od definicji pojęcia „festiwal filmowy”.  Uczniowie w parach zastanawiają się jak uporządkować fragmenty zdań, aby utworzyć definicję. Po wspólnym omówieniu i przetłumaczeniu definicji, uczniowie notują ją w zeszycie.(zad.1 str.82.)
• Nauczyciel przedstawia prezentację o „Berlinale” ( źródło: https://prezi.com/fqm6moaa-xka/berlinale-prezentacja/ )

• Aby dowiedzieć się więcej o tej imprezie filmowej uczniowie wraz z nauczycielem czytają  reportaż, tłumaczą go oraz zapisują nowe słownictwo. (zad.2  str. 82)

• Uczniowie w parach uzupełniają zdania podsumowujące treści z reportażu. Następnie przedstawiają je ustnie i zapisują w zeszycie.

• Uczniowie czytają pytania i wspólnie próbują znaleźć odpowiedź w reportażu. (zad.3 str.82)

• Oglądanie i omówienie zdjęć z „Berlinale 2018”, wykorzystując poznane słownictwo.

• Dla dalszego utrwalenia słownictwa uczniowie wykonują ćwiczenie 2 zeszyt ćwiczeń str.56, decydując który wyraz nie pasuje do pozostałych.

• Co robią gwiazdy filmowe, a co Jury? (ćw.3 str.56 zeszyt ćwiczeń)

4. Faza podsumowująca:

•  Uczniowie podzieleni na grupy dwuosobowe mają rozwiązać rebusy

• Zadanie pracy domowej, zrobienie krzyżówki z hasłem BERLINALE
• Nauczyciel ocenia aktywnych uczniów.
• Nauczyciel zadaje zadanie domowe dla chętnych uczniów: uczniowie powinni sprawdzić w Internecie wiadomości o ostatnim „Berlinale” - filmy, gwiazdy, nagrody, bilety.

Koordynator placówki: Agnieszka Jewuła