Scenariusz zajęć języka angielskiego z okazji Dnia Świętego Patryka

Temat: Nauka piosenki  „I’m a little Leprechaun”

Wiek uczniów: dzieci z klas 1-3 SP

Autor: Agnieszka Bogunia (SP nr 2 w Wadowicach) 

Cele zajęć:

Uczeń:

•     poznaje zwyczaje i kulturą irlandzką

•    ćwiczy umiejętność słuchania

•    poszerza  zasób słownictwa

•     rozumie  proste  polecenia, słowa i zwroty

•   aktywnie uczestniczy w zajęciach (śpiewa piosenkę, bierze udział z zabawie, koloruje)

Metody i techniki pracy:

•   podająca

•   komunikacyjna

•   prezentacja

•   słuchanie ze zrozumieniem

•   śpiewanie

•   kolorowanie

•   powtarzanie

Materiały i pomoce dydaktyczne:

•    tablica interaktywna

•    filmy video

•    tekst piosenki "I'm a little Leprechaun"

•   flashcards

•     mapa

•     kolorowanki ze skrzatem

Strony internetowe wykorzystane podczas lekcji:

·      "I'm a little Leprechaun" :    www.youtube.com/watch?v=qBLSGv37r5I

·      View from Above- Ireland: www.youtube.com/watch?v=JqkdB6nQJqI

·      The History of Saint Patrick's Day - Animated Narration for Kids: https://www.youtube.com/watch?v=MqO0O8O8Gmk

·      The History of St. Patrick's Day: www.youtube.com/watch?v=LmNc-NTfmPc

Przebieg zajęć:

1. Nauczyciel przedstawia krótki film bez komentarza przedstawiający Irlandię z lotu ptaka  "View from above- Ireland". Następnie pyta uczniów czy wiedzą jaki to kraj.

2. Nauczyciel pyta uczniów czy ktoś był już w Irlandii, a także co wiedzą na temat tego kraju.   Pokazuje na mapie położenie Irlandii i czyta kilka faktów dotyczących Irlandii, np. stolica, symbol kwiatowy, patron, symbole.

    Nauczyciel pokazuje kilka kart  z ilustracjami i prosi o powtórzenie słów: clover, shamrock, green, harp, snake, etc.

3. Kolejne pytanie nauczyciela dotyczy postaci świętego Patryka. Nauczyciel zadaje pytanie co uczniowie wiedzą na temat Patryka i dlaczego został patronem Irlandii. Pokazuje ilustrację z postacią świętego.

4. Uczniowie oglądają film dotyczący świętego Patryka.

    Po filmie wspólnie streszczają z nauczycielem historyjkę.

    Powtarzają na głos nowe słówka: shamrock, snake, leprechaun, rainbow, etc.

5. Nauczyciel włącza piosenkę „I’m a Little Leprechaun”, rozdaje dzieciom tekst piosenki.

   Po oglądnięciu teledysku uczniowie wraz z nauczycielem śpiewają piosenkę.

6. Ostatnim zadaniem uczniów jest pokolorowanie skrzata na kartach pracy i ozdobienie   rysunków.

7. Zajęcia kończą się wspólnym odśpiewaniem piosenki o skrzacie.