Nowe media w sztuce- Inspiracje Leonardo da Vinci.

Dnia 27 lutego na lekcji plastyki  w klasie 7b pogłębialiśmy wiedzę na temat dzieł sztuki z różnych stron świata. Tematem głównym był Leonardo da Vinci i inspiracje jego twórczością w sztuce nowoczesnej. Na początku przedstawiłam postać artysty. Potem wspólnie wyłoniliśmy dwa obrazy, które najbardziej nam się z nim kojarzą. Następnie oglądnęliśmy prezentacje prac wykonanych przez innych artystów i nie tylko, którzy inspirowali się właśnie portretem Mona Lisa. Zobaczyliśmy również portret Damy z łasiczką.

Uczniowie poznali drugi tytuł tych obrazów: Gioconda i Dama z gronostajem, oraz gdzie obecnie można zobaczyć oryginalne obrazy Włoskiego malarza Leonardo da Vinci. Zaglądnęliśmy do Luwru i na Wawel.

Następną częścią lekcji było wykonanie na przygotowanych szablonach współczesnego wizerunku Damy z… no właśnie z czym? O tym uczniowie mieli sami zadecydować. Ochoczo wzięli się do pracy a rezultaty zawisną niedługo na gazetce klasowej w sali plastycznej.

TEMAT: Nowe media w sztuce - Inspiracje Leonardo da Vinci. 

CEL GŁÓWNY: zaznajomienie z twórczością włoskiego artysty Leonarda da Vinci.

                             

 CELE OPERACYJNE:     

 Uczeń:

- wzbogaca wiedzę o artyście i kraju, z którego pochodzi

- poznaje historię jego obrazów, zna ich nazwę i miejsce w którym może je podziwiać

- doskonali umiejętności wyszukiwania przydatnych informacji w Internecie,

- doskonali umiejętności manualne.

 FORMY PRACY: praca indywidualna

 ŚRODKI DYDAKTYCZNE: materiały plastyczne, kserokopie - szablony, tablica multimedialna, komputer, Internet.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.      Przywitanie uczniów i przedstawienie tematu zajęć.

2.      Przygotowanie stanowisk pracy (przygotowanie komputera z dostępem do Internetu, , rozdanie materiałów plastycznych)

3.      Pogadanka na temat Włoskiego artysty Leonarda da Vinci i jego dzieł

4.      Wyszukiwanie informacji w Internecie i wyświetlenie na tablicy interaktywnej mapy Włoch oraz dzieł sztuki artysty. Poznanie historii obrazów. Gdzie się znajdują?

5.      Pokaz wybranych prac przedstawiających interpretację obrazu Mona Lisa przez innych artystów i nie tylko.

6.      Wykonanie własnych interpretacji na szablonie przekazanym przez nauczyciela przy użyciu kleju, nożyczek i kolorowych czasopism.

      Wybór najładniejszej pracy.( z powodu braku czasu, przesunięcie tej czynności na następne zajęcia)

 

Autor :Anna Janik-Lempart (SP nr 5 w Wadowicach)