Nauczyciel:
Elżbieta Leń
Placówka:
Szkoła Podstawowa nr 2 w Wadowicach
Rodzaj
mobilności: kurs językowy
Kraj:
Wielka Brytania-Londyn
Czas
trwania: 12.02.2018r.- 23.02 2018r.
Mój udział w projekcie
rozpoczął się już w etapie pierwszych przygotowań do projektu, czyli w 2016 r. Zgłosiłam swą chęć przystąpienia do
tychże działań z uwagi na perspektywę własnego rozwoju, a co za tym idzie
podniesienia jakości pracy szkoły. Pełniąc stanowisko wicedyrektora wraz z
dyrektorem szkoły panią Mariolą Bryndzą,
która była inicjatorem tego projektu wraz z panią Iwoną Majkowską –Kochan,
rozważałyśmy kwestie organizacyjne. Niewątpliwie dostrzegłam duże szanse
rozwojowe dla nauczycieli i oczywiście dla siebie pod kątem kompetencji
pedagogicznych, a także zarządzania szkołą.
Podczas spotkań z dyrektorami na konferencjach udało
się zaczerpnąć informacji o realizacji projektu w innych województwach.
Znakomita większość była bardzo
zadowolona.
Następnie
uczestniczyłam w zebraniach dotyczących „Mobilności kadry edukacji
szkolnej" w Gminie Wadowice. Spotkania odbywały się w Szkole Podstawowej nr 2
w Wadowicach, a także w
Urzędzie Miasta-siedzibie Konsorcjum. Dużego poparcia udzieliła wszystkim
nauczycielom pani wiceburmistrz Ewa Całus, zmotywowała do czynnego udziału i
solidnego przygotowania się do realizacji projektu.
Koordynator gminny projektu pani Iwona
Majkowska-Kochan zorganizowała m.in.
bezpłatne kursy przygotowawcze z języka angielskiego. Chętnie z
nich skorzystałam , gdyż zgłosiłam chęć
wyjazdu do Londynu w roku 2018r.-ferie zimowe. Uczestniczyłam w tych kursach dwukrotnie: kurs wiosenny i
jesienny. Uważam, że moje kompetencje językowe pozwoliły mi bezstresowo brać
udział w kursie językowym z języka angielskiego, gdyż nigdy wcześniej nie
uczyłam się tego języka. Przed wyjazdem do Londynu byłam na spotkaniu z nauczycielami, którzy realizowali „mobilność” w okresie wakacyjnym.
Skorzystałam z wielu
praktycznych rad.
Wycieczka do
Londynu rozpoczęła się 11. 02. 2018r. i
trwała do 24.02.2018r. Natomiast w kursie językowym uczestniczyłam od
12.02.2018r. do 23.02.2018r. Dofinansowanie otrzymane w ramach umowy pozwoliło zrealizować: kurs
językowy, przelot do Londynu, zakwaterowanie, polisę ubezpieczeniową,
wyżywienie, realizację sfery naukowej i kulturalnej. Londyn jest stolicą, która
oferuje szeroki dorobek kulturalny i naukowy z całego świata. W ciągu
wszystkich dni pobytu udało mi się odwiedzić najważniejsze muzea, zabytki,
teatry, a także stadiony słynnych klubów angielskich i stadion narodowy.
Wzbogaciłam wiedzę nie tylko z własnego
przedmiotu, czyli literatury, teatru, filmu, ale i także z malarstwa i nauk ścisłych. Uczestniczyłam w spektaklach teatralnych i musicalu.
Poznałam zwyczaje Brytyjczyków i ich kulinarne upodobania. Wykonałam bardzo
dużo zdjęć, którymi zamierzam się podzielić ze swoimi uczniami i nauczycielami.
Zresztą zaraz po powrocie przygotowałam na powitanie dla uczniów nietypowe lekcje z języka polskiego w
klasie 5b i 2B- oddziale
gimnazjalnym pt.” Przy angielskiej herbatce
o angielskiej literaturze”. Bardzo spodobał się zwyczaj celebrowania picia herbaty i dyskusji na różne tematy. Myślę, że
zainteresowałam tematem swoich uczniów zwłaszcza w klasie 5b , gdyż zaproponowali wspólne
czytanie „Harrego Pottera” jako dodatkowej lektury. Starałam się ich także
motywować do dalszej nauki języka angielskiego, opowiadając własne przeżycia z
Londynu, z lotniska, podczas zwiedzania muzeów, robienia codziennych zakupów,
podróżowania metrem i innymi środkami komunikacji miejskiej.
Podczas realizacji
„mobilności” zostały umieszczone na blogu zdjęcia i artykuły z naszego pobytu, a także
został nagrany krótki film. Miałam okazję spotkać się także z dyrektorem szkoły
”St.Giles”, który opowiedział jak
funkcjonuje jego szkoła językowa pod kątem
zarządzania placówką. Bardzo zaciekawiły mnie niektóre rozwiązania w funkcjonowaniu szkoły i wzbudziły moją refleksję. Natomiast nauczycielki języka angielskiego Sofia i Vanessa pokazały
nowe, ciekawe metody dydaktyczne, z
których z pewnością
skorzystam na lekcjach języka polskiego
w swojej pracy.
Podsumowując, udział w projekcie „Mobilność edukacji
kadry szkolnej” uważam za bardzo udany i z pewnością przyczyni się do
podniesienia jakości pracy szkoły, a
także wpłynie na osobisty mój rozwój, gdyż zamierzam kontynuować naukę języka
angielskiego. Mam nadzieję, że podczas lekcji języka polskiego i zajęć z
tyflopedagogiki będę mogła przekazać uczniom zagadnienia dotyczące tolerancji,
wielokulturowości, sensu ciągłego kształcenia się i stymulowania własnego rozwoju.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz