Pracując nad ich opisami wykorzystywali poznane już słowa na lekcjach języka angielskiego (np. kolory) i konstrukcje językowe (np. My favourite character is... ; This is my..).
Przedstawiając postacie mieli możliwość korzystać ze słowników, a także szanse poznania nowego słownictwa pojawiającego się w bajkach, np. princess, fairy.
Okazuje się, że o swoich pasjach można mówić używając nie tylko języka ojczystego, ale także języków obcych.
Seweryn Wojas
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz