Południk Greenwich Londyn-strefy czasowe na świecie, kalendarz i czas. - scenariusz lekcji matematyki w klasie piątej.

Temat: Południk Greenwich Londyn-strefy czasowe na  świecie, kalendarz i czas.

Termin realizacji: 9 kwietnia klasa 5a, 12 kwietnia klasa 5b

Prowadzący: Monika Dudek (Szkoła Podstawowa nr 2 w Wadowicach)

Obserwatorzy: Renata Bernecka

Cele:

1.       Przedstawienie podstawowych informacji o Londynie i Królewskim Obserwatorium Astronomicznym w Greenwich.

2.       Zapoznanie uczniów z pojęciem stref czasowych na świecie. Wprowadzenia pojęcia czasu UTS

3.       Zapoznanie się z pojęciem południka zerowego.

4.       Rozbudzanie ciekawości poznawania nowych miejsc.

5.       Kształcenie umiejętności czytania informacji na podstawie map, gotowych programów do przeliczeń czasowych.

6.       Umiejętność analizowania informacji  i wyciągania wniosków na ich podstawie.

  Środki dydaktyczne:

1.       Zasoby stron internetowych

2.       Tablica multimedialna

3.       Mapy

4.       Prezentacja multimedialna, zdjęcia.

Metody i formy pracy:

1.       Pogadanka połączona z prezentacją multimedialną.

2.       Praca samodzielna.

3.       Praca z programami komputerowymi kalkulatory i przeliczniki.

Przebieg lekcji:

1.       Nauczyciel z użyciem prezentacji multimedialnej opisuje historie stworzenia południka zero przy okazji opowiada o Greenwich i najważniejszych zabytkach Londynu dzieląc się swoimi doświadczeniami z pobytu w stolicy Wielkiej Brytanii.

2.       Dyskusja na temat potrzeby używania na świecie stref czasowych. Omówienie uniwersalnego czasu koordynowanego UTC (od ang. Coordinated Universal Time).

3.       Omówienie stref czasowych z pokazaniem ich na mapie.

4.       Wykorzystanie mapy ze strony https://24timezones.com/zegar_czas.php#/map do przeanalizowania różnych miejsc na świecie i ich aktualnych czasów.

Zadanie1

a.       Odszukaj 5 miejsc o czasie UTC +6, oraz UTC-8

b.      Oblicz różnicę czasu pomiędzy strefami UTC-4 oraz UTC+7, UTC-5 oraz UTC-3

5.       Wykorzystanie zasobów strony http://www.naukowiec.org/kalkulatory/przelicznik-czasu.html aby obliczyć dokładny czas, który upłynął pomiędzy zadanymi datami. Uczniowie na podstawie danych ze strony  odczytają w jakich dniach tygodnia wypadły te daty

Zadanie2

a.       Podaj dokładna datę rozpoczęcia XXI wieku

b.      Jak długo trwa już to stulecie.

6.       Podsumowanie wiadomości z lekcji oraz podanie pracy do wykonania w domu

Zadanie3

a.       Odszukaj dokładną datę przystąpienia Polski do Unii Europejskiej

b.      Jak długo jesteśmy krajem członkowskim

c.       Ile stref czasowych jest na terenie UE.

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan