Geometric figures – konspekt lekcji matematyki w klasie IV

PROWADZĄCA :    Jolanta Misterska

 KLASA :  IV     26.03.2018

PLACÓWKA : Szkoła Podstawowa w Wysokiej

Temat :  Geometric figures.

Cel głównne:

-poznanie nazw figur geometrycznych w języku angielskim wykorzystując różne  źródła

Cele operacyjne: 

- uczeń  wymienia znane figury geometryczne

-wyszukuje nazw figur w słowniku lub w Internecie

- potrafi nazwać kolory narysowanych figur

- wyszukuje za pomocą Internetu wymowy figur

- tworzy obraz z kolorowych figur geometrycznych

Metody pracy: poszukująca , praktyczne działanie

Formy pracy : praca w grupach

Środki dydaktyczne : tablica interaktywna , Internet , słowniki , wycięte kolorowe figury geometryczne

Przebieg lekcji:

Uczeń:

1. Znajduje   figury  geometryczne  i wyświetla je na tablicy interaktywnej.

2. Wyszukuje w Internecie nazw figur geometrycznych w języku angielskim i podpisuje je

 kwadrat – square

 prostokąt – rectangle

okrąg – circle

 trójkąt – triangle

prosta – straight

punkt – point 

odcinek – section

łamana – broken

 wielokąt – polygon

3. Znajduje wymowę nazw figur za pomocą translatora:

4. Odpowiada na zadane pytania przez nauczyciela:

- What figure is it ?

-  It’s a square.

 – It’s a circle.

 – It’s a triangle.

5.Uczeń koloruje na tablicy interaktywnej figury i podpisuje nazwy kolorów w języku angielskim: 

-czerwony - red

- zielony – green

 -żółty – yellow

-niebieski – blue

-różowy - pink

-pomarańczowy – orange

-czarny – black

6.Odpowiada na zadane pytanie przez nauczyciela:

- What colour is it ?

-It’s  red.

- It’s  blue.

 -It’s orange…..

7. Praca w grupach :

Uczniowie tworzą ilustracje  wykorzystując kolorowe figury geometryczne, podpisują nazwy figur i kolory w języku angielskim.

8. Podsumowanie : Najlepsze prace są przedstawione uczniom i nagrodzone.

Koordynator placówki : Małgorzata Targosz