Sprawozdanie z mobilności - p. Sylwia Gałosz

Imię i nazwisko: Sylwia Gałosz 
Placówka: Zespół Szkół nr 1 w Choczni 
Rodzaj mobilności: kurs językowy – Standard General English 
Kraj: Irlandia 
Czas trwania: 17.07.2017r. – 29.07.2017r. 

       W ramach projektu „Mobilność kadry” miałam okazję wyjechać do Dublina. Przed wyjazdem zapisałam się na kurs przygotowawczy z języka angielskiego prowadzony w szkole w Choczni. Zapoznawałam się również z historią, kulturą i obyczajami panującymi w tamtym kraju, czytałam przewodniki oraz blogi ludzi przebywających w Irlandii. 

             W dniach 18.07.2017r. – 28.07.2017r. uczestniczyłam w kursie językowym prowadzonym w szkole Centre of English Studies (CES). Zajęcia odbywały się od poniedziałku do piątku w godz. 9:00 – 11:00 i 11:20 – 13:00. Prowadzili je bardzo charyzmatyczni Gerry i Mark, którzy nigdy nie zapomnieli zadać pracy domowej, nawet na weekend. Na zajęciach posługiwaliśmy się wyłącznie językiem angielskim, poznawaliśmy nowe zwroty, słowa, omawialiśmy gramatykę oraz ćwiczyliśmy poprawną wymowę. Cudownym doświadczeniem było porozumiewać się w obcym języku bez użycia polskich słów czy nawet pomocy słownika. Przez to codzienne zajęcia sprawiały nam wszystkim przyjemność, cieszyliśmy się zarówno na lekcje, jak i samo spotkanie. Moja grupa składała się z ludzi pochodzących z różnych zakątków świata: Brazylii, Chin, Arabii Saudyjskiej, Sudanu, Turcji, Hiszpanii, Włoch i Republiki Czech.

Szkoła proponowała różne formy aktywności po zajęciach. Ludzie tam byli bardzo życzliwi i pomocni. Korzystając z Social Program byłam w „ National Botanic Gardens” z przepięknymi ogrodami i roślinami oraz na całodniowej wycieczce w Belfaście. Tam poznaliśmy miasto z przewodnikiem oraz nowoczesne muzeum „Titanica”.

       Po zajęciach codziennie zwiedzałam klimatyczny Dublin. Próbowałam tradycyjnej kuchni irlandzkiej m.in. Fish & Chips, gulaszu z baraniny, BBQ Chicken, czyli kurczaka z ich ulubionym sosem barbecue. Miałam okazję również posmakować słynnej Irish Coffee. Spacerując ulicami Dublina obserwowałam starą i nowoczesną architekturę, charakterystyczne kolorowe drzwi w zabudowie irlandzkiej. Pogoda nam dopisała, czasem było wietrznie i deszczowo, bardzo typowo, ale również słonecznie.

Miałam okazję zwiedzić Trinnity College, irlandzką uczelnię z największą w kraju biblioteką. Spacerowałam po ogromnym Phoenix Park. Zwiedzałam The National Wax Museum (Muzeum figur woskowych), Croke Park Stadium Tour & GAA Museum (stadion i muzeum sportu), Guinness Storehouse, General Post Office (pocztę), Irish Whiskey Museum. Ponadto podziwiałam katedry i kościoły, ogrody i parki, przepiękne mosty, monument Spire of Dublin w samym centrum, słynną ulicę Temple Bar, gdzie wieczorem z każdego zakątka było słychać tradycyjną irlandzką muzykę na żywo.

Sprawozdanie z mobilności - p. Agnieszka Socha-Biel

Imię i nazwisko: Agnieszka Socha-Biel 

Rodzaj mobilności: kurs językowy – CES 

Kraj: Irlandia 

Miasto: Dublin 

Czas trwania: 17.07.2017-28.07.2017 r. 

       W dniach 17-28 lipca miałam możliwość uczestniczenia w kursie językowym w Dublinie w szkole Centre of English Studies (CES) wraz z dwiema koleżankami. Szkoła mieści się na tej samej ulicy co słynny Trinity Coolege oraz Zamek w Dublinie. Zajęcia odbywały się codziennie w godzinach 9.00-11.00 i 11.20-13.00. Prowadziły je dwie nauczycielki: Bayreen oraz Sarah, które w bardzo przystępny sposób przekazywały wiedzę. Było dużo zabaw, gier, prac w dwójkach i grupach. Na lekcjach można było się komunikować tylko w języku angielskim. Na zakończenie dwutygodniowego kursu odbył się test wiadomości zdobytych na zajęciach. Nauczycielka oceniła mój na 93%. W naszej grupie były osoby z Arabii Saudyjskiej, Włoch oraz Brazylii. Byli to inżynierowie oraz studenci. Szkoła, do której uczęszczałam organizuje dla swoich uczniów szereg atrakcji np.: zwiedzanie okolicy, gry sportowe, wieczory filmowe, karaoke, kręgle itp. W weekendy odbywają się wycieczki całodniowe. 

      Po zajęciach korzystając z pięknej pogody zwiedzałam Dublin wraz z moimi koleżankami oraz smakowałyśmy irlandzkich potraw i trunków. Bardzo dobrą potrawą jest tradycyjna ryba z frytkami serwowana z octem czyli FISH & CHIPS oraz gulasz z baraniny lub cielęciny- IRISH STEW. Po południu najlepiej smakuje IRISH CAFFEE - napój sporządzany z kawy, irlandzkiej whiskey, bitej śmietany i brązowego cukru. Niestety nie udało mi się spróbować deseru APPLE CRUMBLE – składniki ponoć podobne do naszej szarlotki. 

     W Dublinie jest bardzo dużo ciekawych miejsc. Mnie udało się odwiedzić: 

PHOENIX PARK- park o powierzchni 707 hektarów, w parku tym znajduje się m.in. rezydencja prezydenta Irlandii, zoo, krzyż papieski, monument Wellingtona. Można się położyć na zielonej trawce i odpocząć lub zagrać w piłkę. 

IRISH WHISKEY MUSEUM- w tym muzeum cofamy się w czasie wraz z przewodnikiem, który opowiada jak narodziła się irlandzka whiskey. Tak whiskey nie whisky-(wymowa taka sama). Ta druga to w Szkocji. Na końcu podróży czeka niespodzianka. 

TRINNITY COLLEGE- uczelnia irlandzka założona w 1592 roku przez królową Elżbietę I. Sławnymi absolwentami tej uczelni są np.: Chiris de Burgh piosenkarz i kompozytor, Jack Gleeson- aktor znany z filmu „Gry o tron”, Niall Horan- piosenkarz występujący w boysbandzie One Direction, Oskar Wilde - pisarz, prozaik. Na terenie uniwersytetu znajduje się największa biblioteka w Irlandii a jej najcenniejszym zbiorem jest KSIĘGA Z KELLS, przepięknie zdobiona oraz harfa, która stała się wzorem dla symbolu państwowego. Nie potrafię opowiedzieć o zapachu tej biblioteki, ale spróbujcie poczuć stare drewno i skórzane księgi. Po prostu trzeba tam zajrzeć. 

NATIONAL BOTANIC GARDENS - to cichy i uroczy zakątek, doskonały do spacerów. Można tu zobaczyć m.in. rabaty kwiatowe, klomby, palmiarnie, rozarium. 

GENERAL POST OFFICE - poczta usytuowana jest w centrum Dublina na ulicy O’Connell Street tuż niedaleko Spire (tzw. Iglica Dublina) - monument, wysoki na 120 metrów, ustawiony dla uczczenia nowego tysiąclecia. Konstrukcja ta jest najwyższą na świecie rzeźbą. 

THE NATIONAL WAX MUSEUM- fajne miejsce figur woskowych. 

Pozdrowienia z Londynu! - nauczyciele z Zespołu Szkół w Jaroszowicach

W niedzielny poranek Londyn przywitał nas piękną, słoneczną pogodą. Z lotniska Luton, autobusem, dotarłyśmy do centrum. Po zakupieniu Oyster Card mogłyśmy już korzystać ze środków transportu publicznego. Jesteśmy pod wrażeniem Londyńskiego metra, z którego korzystamy wielokrotnie w ciągu dnia. Pierwszego dnia w LSI London Central napisałyśmy test oraz odbyłyśmy rozmowę kwalifikującą nas do odpowiedniej grupy językowej, w zależności od posiadanego poziomu wiedzy. Uczą się z nami ludzie z całego świata, dzięki temu cały czas mamy okazję ćwiczyć nasze umiejętności komunikacyjne i poznawać kulturę innych narodów.

Opracowały: Renata Gurdek, Renata Gromada-Kaleńska, Agnieszka Matyszkiewicz, Barbara Sajdak

Koordynator placówki: Agnieszka Jewuła 

Sprawozdanie z mobilności - p. Iwona Skawińska

Imię i nazwisko: Iwona Skawińska 

Rodzaj mobilności: kurs językowy: General English 

Kraj: Irlandia, Dublin 

Czas trwania mobilności: 17.07.2017 - 28.07.2017 

     Swoją przygodę z nauką języka angielskiego w Dublinie na Zielonej Wyspie Irlandii wraz z dwiema koleżankami rozpoczęłam w niedzielę 16.07.2017. Zawsze chciałam zobaczyć Irlandię, o której dużo słyszałam i czytałam. Marzenie moje się spełniło. Po wylądowaniu w Dublinie zaskoczyła nas bardzo przyjemnie piękna pogoda - gorące słońce i chłodny wiatr. Podczas całego pobytu pogoda nam dopisywała, deszczu było bardzo niewiele. 

      Naukę języka angielskiego odbywałam w międzynarodowej szkole językowej Centre of English Studies. Studiują tam ludzie z całego świata. W pierwszym dniu przydzielono nas do grup. Zajęcia odbywały się od poniedziałku do piątku od 9.00 do 13.00 (20 godzin tygodniowo). W pierwszym tygodniu trafiłam do grupy gdzie byli studenci z Włoch, Brazylii, Arabii Saudyjskiej, Chin i Czech. W drugim tygodniu przeniesiono mnie do innej grupy, w której byli studenci z Arabii Saudyjskiej i Włoch. Zajęcia były podzielone na naukę gramatyki i konwersacje. Porozumiewaliśmy się wyłącznie po angielsku. Nasze lektorki Sarah i Bayween były bardzo miłe, wyrozumiałe i pomocne. Podczas zajęć stosowały ciekawe aktywizujące metody i formy pracy. Dzięki temu doskonaliliśmy praktyczne posługiwanie się językiem angielskim. Zadania wykonywaliśmy w grupach 2 - 3 osobowych. Codziennie dostawaliśmy prace domowe. 

Sprawozdanie z mobilności - p. Sylwia Lehrfeld

Imię i nazwisko: Sylwia Lehrfeld
Rodzaj mobilności: kurs językowy: General English
Kraj: Malta- St. Julians
Czas trwania mobilności: 10.07.2017- 21.07.2017

        Przygotowania do mobilności rozpoczęłam od intensywnego samokształcenia w zakresie podstaw znajomości języka angielskiego. Brałam udział w kursie języka angielskiego w naszej placówce. Interesowałam się kulturą i historią Malty. Uczestniczyłam w spotkaniach organizacyjnych, informujących o zasadach, przebiegu i celach mobilności. Wyrobiłam Europejską Kartę Zdrowia i wykupiłam wymagane dodatkowe ubezpieczenie zdrowotne. Zakup biletu lotniczego i opłacenie kursu z zakwaterowaniem kończyło etap najważniejszych przygotowań. 

          Na swój kraj mobilności wybrałam Maltę. Dziś z perspektywy czasu, uważam, iż był to trafny wybór, gdyż Malta to jedno z najciekawszych miejsc, jakie do tej pory udało mi się odwiedzić. Wyspa ma tylko 33 kilometry długości, ale jej różnorodność sprawia, że każdy znajdzie tutaj coś dla siebie – od starożytnych zabytków, wartych odwiedzenia, przez piaszczyste i kamieniste plaże dla leniwych, aż po miejsca idealne do nurkowania czy uprawiania innych sportów. Wyspy maltańskie to jedno z najlepszych miejsc do nurkowania w basenie Morza Śródziemnego. 

         W dniach od 10.07 do 21.07.2017r. uczestniczyłam w 40 godzinnym kursie języka angielskiego w szkole językowej ESE – European School of English, Paceville Avenue, St. Julians na Malcie. Zajęcia odbywały się codziennie od godziny 8.30 do 12. 00. Moja grupa składała się ze studentów różnych narodowości : Włochy, Rosja, Arabia Saudyjska, Chiny, Republika Czech. 

Na zajęciach porozumiewaliśmy się tylko w języku angielskim, metody i formy pracy pozwalały na indywidualne podejście do każdego studenta, a także aktywizowały i motywowały do doskonalenia umiejętności komunikacyjnych. Nauczycielka języka angielskiego – Martina – z pochodzenia Włoszka sprawiła, że zajęcia były dla mnie niezwykle interesujące. 

        Malta to małe, wyspiarskie państwo z bardzo ciekawą kulturą i historią. To prawdziwe muzeum pod gołym niebem. Największą wyspą archipelagu jest sama Malta, a dwie mniejsze, bardzo atrakcyjne turystycznie to Gozo i Comino. Zwiedziłam je, poznając tak ciekawe miejsca jak: Victoria, Dwejra Bay, Marsalform Bay, Ta'Pinu Sanctuary, Xlendi, Mgarr, Jaskinia Calypso na wyspie Gozo i Blue Lagoon na wyspie Comino. 

Sprawozdanie z mobilności - p. Marta Szczur

Imię i nazwisko: Marta Szczur

Placówka – Zespół Szkół nr 1 w Choczni

Rodzaj mobilności – kurs językowy

Kraj: Malta, St. Julians

Czas trwania: 10.07.2017 r. – 21.07.2017 r.

Do kursu językowego na Malcie, w którym uczestniczyłam w terminie 10.07.2017 r. – 21.07.2017 r., przygotowywałam się  od kilku miesięcy. W miesiącach luty – maj  2017 r.  brałam udział w kursie językowym organizowanym w  Zespole Szkól nr 1 w Choczni. Uczestnictwo w zajęciach pozwoliło mi nabyć podstawowe umiejętności językowe i było dla mnie cennym doświadczeniem. Ponadto starałam się zebrać informację na temat historii, kultury i  zabytków Malty. Uczestniczyłam w spotkaniach organizacyjnych, informujących o zasadach, przebiegu i celach mobilności organizowanych przez koordynatorkę Panią Kingę Cholewkę. Kolejnym etapem przygotowań było  kompletowanie niezbędnych dokumentów: zakup biletu lotniczego, opłacenie kursu i zakwaterowania, wyrobienie Europejskiej Kart Zdrowia, wykupienie dodatkowego ubezpieczenia oraz wypełnienie on line testu językowego.

Od 10.07.2017 r. uczestniczyłam w kursie języka angielskiego w szkole językowej European  School of English, Paceville Avenuue St. Julians na Malcie.  Zajęcia rozpoczęły się spotkaniem organizacyjnym, na którym nastąpił przydział do poszczególnych grup w zależności od posiadanych umiejętności językowych. Wstępnie zostałam przydzielona do grupy, która kontynuowała zajęcia od 3 lipca, ale ostatecznie została utworzona grupa dla nowych uczestników. Grupa, do której zostałam przydzielona składała się z przedstawicieli Włoch, Arabii Saudyjskiej, Polski, Czech, Rosji, Chin. Zajęcia prowadzone prze lektorkę były bardzo interesujące, dostosowane do umiejętności językowych uczestników i pozwalały na nabycie umiejętności w  praktycznym posługiwaniu się językiem angielskim. W trakcie zajęć można było poznać obyczaje, kulturę  krajów, z których pochodzili uczestnicy. Zajęcia odbywały się w godzinach przedpołudniowych w 2 blokach przedzielonych przerwą, w czasie której można było nawiązywać znajomości z innym uczestnikami kursu i praktycznie sprawdzać swoje umiejętności językowe.

Wyjazd na Maltę, był okazją do poznania kultury, zabytków tego pięknego wyspiarskiego kraju. Niezapomniane wrażenie zrobiła na mnie stolica Malty Valetta. Z pięknymi wąskimi uliczkami, zabytkowymi budowlami, gdzie na każdym kroku można było zobaczyć oznaki odległej i bogatej historii, począwszy od Republic Street, Marchant Street, Teatru Manoel, Granmasters Palace po Barrakuda Gardens, Fort St Elmo i National Museum of Archeology.  Największe wrażenie robi St. John’s Cathedral – Katedra św.  Jana z. Surowa zewnętrzna strona Kontrkadedry nie zdradza bogactwa i przepych wnętrza. Barkowe wnętrze , było upiększane przez kolejnych mistrzów zakonu joanitów. Największą atrakcją są  obrazy namalowane przez  Caravaggia – „Ścięcie Św. Jana” oraz „Św. Hieronim”.

Ostatnie spotkanie w Zespole Szkół w Jaroszowicach przed wyjazdami na kursy

Wyjazdy na kursy językowe zbliżają się nieuchronnie. Pomimo okresu wakacyjnego 1 sierpnia 2017r., nauczyciele z Zespołu Szkół w Jaroszowicach spotkali się na ostatnim spotkaniu przygotowującym do  wyjazdu  na kursy. Zostały omówione jeszcze raz dokumenty, które należy dostarczyć po ukończonym kursie. Sprawdzono stan przygotowania: kartę EKUZ, polisę ubezpieczeniową. Ustalono sposób dotarcia na lotnisko oraz zwrócono uwagę na bezpieczeństwo podczas pobytu za granicą. Nauczyciele przygotowujący się do mobilności z niecierpliwością  oczekują na wyjazd na kursy językowe w Wielkiej Brytanii i na Malcie oraz na kurs metodyczny na Malcie.

Koordynator placówki: Agnieszka Jewuła

Nawiązane znajomości pozwolą na współpracę podczas realizacji wspólnych projektów...

SPRAWOZDANIE Z MOBILNOŚCI

Imię i nazwisko: Paweł Supron

Placówka: Zespół Szkół Publicznych nr 3 w Wadowicach

Rodzaj mobilności: Kurs metodyczno - językowy Practical Teacher and Language Development Skills

Kraj : Wielka Brytania, Londyn

Czas trwania mobilności: 10.07. 2017 - 21.07. 2017

            Swoje przygotowania do mobilności zacząłem od wyboru miejsca i rodzaju kursu, który najbardziej odpowiadałby moim oczekiwaniom. Postawiłem na Londyn, gdyż to miejsce wydawało mi się najbardziej odpowiednie do poszerzania wiedzy językowej oraz poznawania kultury i zabytków związanych z Wielką Brytanią. Kurs, który wybrałem miał łączyć zarówno zagadnienia metodyczne, jak i praktyczne metody nauczania języka angielskiego.  Ponadto dokonałem zakupu biletów lotniczych, złożyłem wniosek  o wydanie karty EKUZ, wykupiłem dodatkowe ubezpieczenie na czas podróży. Nawiązałem kontakt z moimi gospodarzami  (oczywiście w języku angielskim)i uzyskałem podstawowe informacje na temat mojego zakwaterowania. Z pomocą gospodyni, pani Eilish Rafferty opracowałem  najprostszy sposób dotarcia z lotniska do miejsca zakwaterowania. Zakupiłem przewodnik po Londynie i  przygotowałem kilka tras wycieczkowych na pierwsze dni pobytu w Londynie.

            Zajęcia odbywały się w profesjonalnie przygotowanej do tego celu szkole International House London, w godzinach 13.15 - 16.15 pod okiem bardzo sympatycznej i świetnie prowadzącej trenerki Melissy Lamb. Podczas dwutygodniowego kursu poznałem wiele ciekawych metod uatrakcyjnienia lekcji języka angielskiego: strony internetowe do wykorzystania na lekcji, quizy, zajęcia w parach lub grupach, ćwiczenia fonetyczne, wzbogacające słownictwo, ułatwiające naukę gramatyki, filmiki i wiele innych. Grupa składała sie z 10 nauczycieli z różnych krajów: Węgier, Hiszpanii, Austrii, Polski, Turcji, Rosji Hongkongu i Zachodnich Indii. Językiem komunikacji był oczywiście język angielski, mieliśmy więc niepowtarzalną okazję do wymiany doświadczeń, spostrzeżeń i uwag na temat sposobów uczenia oraz systemów edukacji obowiązujących w różnych krajach. Możliwość porozumiewania we wspólnym języku zbliżyła nas do siebie i pozwoliła lepiej poznać.Zajęcia te były bardzo ciekawe i  angażujące. Pokazały też jak na wiele sposobów motywować uczniów do wydajniejszej i bardziej owocnej pracy.

            Umiejętności językowe mogłem też ćwiczyć po zajęciach, spędzając czas z nowo poznanymi kolegami nauczycielami. Wiele rozmów przeprowadziłem też z moimi gospodarzami, którzy okazali się bardzo sympatycznymi Irlandczykami. Przekazałem im pakiet katalogów i informacji na temat naszego regionu. Byli tym tak zainteresowani, że planują wizytę w Polsce we wrześniu.  Mam nadzieję, że zrealizują swoje plany i będziemy mieli okazję do spotkania się w naszym kraju.

            Wolny czas spędzałem na poznawaniu atrakcji tego wielkiego, wielokulturowego miasta. Chłonąłem jego atmosferę, wsłuchując sie w wiele języków i obserwując z zaciekawieniem zarówno eleganckie dzielnice, jak i gwarne place targowe, czy najważniejsze zabytki stolicy Wielkiej Brytanii. Odwiedziłem Pałac Buckingham ze słynną zmianą warty, budynki parlamentu z Big Benem, Opactwo Westminster, kościół św. Pawła w biznesowej dzielnicy City. Przemierzyłem most Millenium Bridge, którym dotarłem na południowy brzeg Tamizy aby zobaczyć teatr Szekspira The Globe, londyńskie więzienie the Clink, czy najstarszy pub - The Anchor. Podczas wycieczki  statkiem mogłem podziwiać najważniejsze zabytki Londynu od strony rzeki, a dzięki London Eye obserwowałem je z góry. Byłem też świadkiem przejazdu królowej Elżbiety  na spotkanie z królem Hiszpanii podczas jego odwiedzin w Wielkiej Brytanii.  Zwiedziłem też kilka muzeów:  British Museum,  Victoria & Albert Museum, National History Museum. Jednak muszę przyznać, że największe wrażenie zrobiła na mnie całodniowa wycieczka do Windsoru, Bath (dawne łaźnie rzymskie) i Stonehenge. Możliwość podziwiania  siedziby rodziny królewskiej, śladów Rzymian na wyspach Brytyjskich, a przede wszystkim tajemniczych kamieni w szczerym polu dała mi przykład bogactwa kulturowego tego kraju.

Intensywność pobytu spowodowała, że wróciłam do Polski pełna niezapomnianych wrażeń i bardzo zmęczona.

SPRAWOZDANIE ALINY DYRCZ- KOWALSKIEJ Z POBYTU NA KURSIE JĘZYKOWYM W WIELKIEJ BRYTANII W DNIACH 17.07.2017-28.07.2017 W RAMACH PROJEKTU MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ

Przed wyjazdem do Wielkiej Brytanii uczestniczyłam  w kursie językowym prowadzonym przez panią Agnieszkę Jewułę. W czasie zajęć zapoznałam się ze słownictwem związanym z podróżą, pobytem w mieście, w kawiarni i restauracji oraz w środkach komunikacji miejskiej.

W Londynie uczestniczyłam w 40-godzinnym kursie językowym organizowanym przez szkołę Language Studies International 19-21

Ridgmount Street London WC1E7AH London.

Kurs rozpoczął się od testu sprawdzającego moje umiejętności językowe, by potem zakwalifikować mnie i koleżanki do grupy pani Anny Chernajewej.

Grupa liczyła 15 uczestników, a wśród nich były z osoby z Brazylii, Arabii Saudyjskiej, Turcji i Włoch. W tym czasie zdobyłam podstawowe informacje dotyczące języka angielskiego w zakresie gramatyki, słownictwa oraz szkoliłam się w kwestiach związanych z prowadzeniem konwersacji na podstawowe tematy związane z życiem codziennym, poznawaniem świata i nowych kultur.

Prowadząca stosowała różne metody, aby uatrakcyjnić nasze lekcje. Bardzo lubiłam (podobnie jak inni uczestnicy zajęć) grę w postaci testu Kahoot.

Dzięki tym zajęciom poznałam kulturę i obyczaje krajów, z których wywodzili się pozostali uczestnicy kursu. Tak też poznałam nauczycielkę matematyki z Włoch, Rosy, a z racji wieku i urzędu nawiązałam z nią bliższą więź i mam nadzieję, że przetrwa na dłużej. W ten sposób w praktyce wykorzystam swoje umiejętności z zakresu posługiwania się językiem angielskim.

W szkole można było korzystać z innych form zajęć, gdyż odbywały się wyjścia integracyjne do pubu, muzeów oraz wspólne gry w pobliskim Regents Park.

Po 2 tygodniach kursu otrzymałam certyfikat potwierdzający moje uczestnictwo w zajęciach.

Po zajęciach zwiedzałam Londyn. Oto lista angielskich obiektów, które mnie obejrzałam:

-The British Museum,

-London Eye,

-Natural History Museum,

-Science Museum,

-National Gallery,

-Galeria Portretów,

-Big Ben, parlament, Opactwo Westminster,

-Katedra Westminster,

-Pałac Buckingham(zmiana warty),

-mosty nad Tamizą, zwłaszcza Tower Bridge,

-Tate Galery,

-Globe Theatre Szekspira,

-Museum Victoria and Albert,

-Wimbledon,

-Pchli Targ w Portobello,

-Zamek i ogrody w Kensington,

-Greenwich z południkiem zerowym i halą O2,

-liczne place i skwery z pomnikami, np. Trafalgar Square, Russell Square,

-Katedra św.Pawła,

-Stacja kolejowa King’s Cross z peronem 9 i ¾(Harry Potter),

-Muzeum Sherlocka Holmesa,

-parki (Hyde Park, Green Park, ST.James’s Park, Regents Park),

-Chińska Dzielnica.

Myślę, że powyższa lista przedstawia się imponująco. To wpłynęło na moją ocenę wyjazdu. Były to cudowne dwa tygodnie. W tym czasie podniosłam na wyższy poziom moje umiejętności językowe. Miałam też okazję w praktyce dnia codziennego sprawdzić, jak komunikuje się w tym języku z londyńczykami. I ku mojemu zaskoczeniu rozumieli! Poznałam ciekawych ludzi, ich kulturę i jeszcze raz – zwiedziłam Londyn, miasto ogromne i niezwykłe.

Intensywność pobytu spowodowała, że wróciłam do Polski pełna niezapomnianych wrażeń i bardzo zmęczona.

Pozdrowienia z upalnej Malty! - p. Mariola Bryndza

Mija już pierwszy tydzień odkąd pilnie uczę się języka angielskiego.
Uczęszczam do szkoły European School of English (ESE) w St. Julian's na Malcie. Zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku. Jestem w międzynarodowej grupie z Suzanne ze Słowacji, Nastią z Rosji, Sashą ze Szwajcarii, Sonią z Włoch. Nasza nauczycielka to pochodząca z Sycylii Martina. Jest dla nas bardzo cierpliwa i wyrozumiała, ale zarazem wymagająca. Czas na jej lekcjach płynie szybko.

W godzinach popołudniowych poznaję kraj pod kątem historii, kultury oraz kuchni. 

Do tej pory zwiedziłam już Valettę- obecną stolicę Malty, milczące miasto Mdinę, siostrzaną wyspę Gozo. Podczas rejsu dookoła wysp Archipelagu Maltańskiego zatrzymaliśmy się na maleńkiej wyspece Comino słynącej z przepięknej Błękitnej Laguny. Tam spędziłam czas na pływaniu i nurkowaniu.

Przede mną drugi tydzień, oby równie ciekawy i intensywny.

Greetings from Malta! 

Cieszę się, że uczestnictwo w tym projekcie dało mi możliwość rozwoju zawodowego...

SPRAWOZDANIE RENATY KOWALCZYK Z POBYTU

NA KURSIE JĘZYKOWYM W WIELKIEJ BRYTANII

W DNIACH 17.07.2017-28.07.2017 W RAMACH PROJEKTU

MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ

  Aby uczestniczyć w wyjeździe do Wielkiej Brytanii, zgłosiłam się na kurs językowy(10 zajęć po 1,5h) obejmujący podstawowy zakres słownictwa związany z podróżą i życiem w Londynie.

  Na miejscu uczestniczyłam w 40-godzinnym kursie językowym organizowanym przez szkołę Language Studies International 19-21 Ridgmount Street London WC1E7AH London.

  W pierwszym dniu zajęć napisałam test sprawdzający moją wiedzę językową  i odbyłam rozmowę w języku angielskim z jednym z nauczycieli tej szkoły.

Wraz z koleżankami zostałam zakwalifikowana do grupy pani Anny Chernajewej, gdzie uczyłam się obcego języka wraz z osobami z Brazylii, Arabii Saudyjskiej, Turcji i Włoch.

W ciągu 2 tygodni kursu poznałam czas teraźniejszy i przeszły języka angielskiego, bogaciłam słownictwo, prowadziłam liczne rozmówki z wszystkimi uczestnikami kursu, poznając ich osobowość i kulturę.

Prowadząca stosowała różne metody, aby uatrakcyjnić nasze lekcje, szczególnie podobała mi się gra w postaci testu Kahoo. Atmosfera w czasie zajęć była bardzo życzliwa. Młodsi uczestnicy kursu często pomagali mi zrozumieć niektóre fragmenty lekcji. Mieliśmy też zadania domowe. Po zajęciach można było korzystać ze szkolnego komputera i Internetu. Ponieważ kurs był prowadzony tylko i wyłącznie w języku angielskim, niektóre fragmenty zajęć, zwłaszcza związane z wymową i zrozumieniem poleceń ustnych, sprawiały mi problem, mimo wielkich starań prowadzącej.

Nasza szkoła miała siedzibę tuż obok budynków University of London.

Szkoła organizowała także dodatkowe zajęcia integracyjne w postaci grupowych wyjść do pubu, gier zespołowych i wyjść do muzeów.

Cieszę się, że nawiązałam bliższy kontakt z Rosi z Włoch, nauczycielką matematyki, z którą będę utrzymywać kontakt mailowy, utrwalając język angielski.

  Po 2 tygodniach kursu otrzymałam certyfikat potwierdzający moje uczestnictwo w zajęciach.

  Podczas pobytu w Londynie wiele razy korzystałam z metra i komunikacji autobusowej oraz zwiedzałam stolicę Wielkiej Brytanii, wykorzystując moją znajomość języka w praktyce.

A zobaczyłam i zwiedziłam wiele. Szczególnie polecam londyńskie muzea, które są w tym mieście bezpłatne.

Oto lista angielskich obiektów, które mnie zachwyciły:

-The British Museum,

-London Eye,

-Natural History Museum,

-Science Museum,

-National Gallery,

-Galeria Portretów,

-Big Ben, parlament, Opactwo Westminster(z zewnątrz),

-Katedra Westminster,

-Pałac Buckingham(zmiana warty),

-mosty nad Tamizą, zwłaszcza Tower Bridge,

-Tate Galery,

-Globe Theatre Szekspira(z zewnątrz),

-Museum Victoria and Albert,

-Wimbledon(z zewnątrz),

-Pchli Targ w Portobello,

-Zamek w Kensington(z zewnątrz),

-Greenwich z południkiem zerowym,

-liczne place i skwery z pomnikami, np. Trafalgar Square, Russell Square,

-Katedra św.Pawła,

-Stacja kolejowa King’s Cross z peronem 9 i ¾(Harry Potter),

-Muzeum Sherlocka Holmesa,

-parki(Hyde Park, Green Park, ST.James’s Park, Regents Park),

-Chińska Dzielnica.

Pozdrowienia z Oxfordu!

Mija pierwszy, pełen wrażeń, tydzień mojego pobytu na kursie "Creative teaching secondary and adults" w Lake School of English. Zajęcia mojej grupy, prowadzone przez świetną nauczycielkę Sian, odbywają się na terenie uniwersytetu w imponującym, nowoczesnym kolegium Business College. 

Cały czas intensywnie pracujemy poznając "na sobie" różnorakie metody aktywizujące uczniów, jak również pogłębiając własną znajomość języka. Moja 13 osobowa grupa jest międzynarodowa, są w niej osoby z Niemiec, Hiszpanii, Włoch i Czech - co kreuje niepowtarzalną atmosferę na zajęciach. 

Sam Oxford to niezwykłe, tętniące życiem miasto o pięknej, zróżnicowanej architekturze, z bogatą ofertą kulturalną, w którym nie można się nudzić. Oprócz majestatycznych budynków kolegiów Uniwersytetu Oxfordzkiego i przylegających doń ogrodów i parków jest tu niezliczona ilość urokliwych uliczek, budynków, mostów. Przez Oxford przepływają dwie rzeki: Tamiza i Cherwell stąd wioślarstwo i tzw. punting są tutaj niezwykle popularne. 

Dotychczas zwiedziłam Oxford Castle - zamek którego najstarsza wieża pochodzi z czasów Normańskich z XI wieku, słynny Christ Church College - kolegium znane z filmów o Harrym Potterze; imponujący, piętnastowieczny kompleks budynków St. Magdalen College a także budynki najstarszej uniwersyteckiej biblioteki Bodleian Library. W czwartek obejrzałam sztukę Williama Szekspira 'The Twelfth Night' - 'Wieczór Trzech Króli' wystawioną na wolnym powietrzu na dziedzińcu biblioteki - niezapomniane wrażenia. Na ten weekend szkoła zaplanowała dwie wycieczki: w sobotę do Cotswolds i Stradford upon Avon, a w niedzielę do Londynu.

 Pozdrawiam!☺Iwona

Koordynator placówki: Jerzy Rajda

Sprawozdanie z mobilności - p. Daniel Mastek

Imię i nazwisko: Daniel Mastek

Placówka: Zespół Szkół nr 1 w Choczni

Rodzaj mobilności: kurs językowy

Kraj: Malta – St. Julians

Czas trwania mobilności: 10.07.2017 – 21.07.2017

         W dniach od 10.07 do 21.07.2017r. uczestniczyłem w 40 godzinnym kursie języka angielskiego w szkole językowej  ESE – European School of English,  Paceville Avenue, St. Julians na Malcie. Zajęcia odbywały się codziennie od 8.30 do 12. 00. Moja grupa konwersatoryjna składała się ze studentów różnych narodowości : Włochy, Rosja, Arabia Saudyjska, Chiny, Republika Czech. Na zajęciach porozumiewaliśmy się tylko w języku angielskim,  metody i formy pracy pozwalały na indywidualne podejście do każdego studenta, a także aktywizowały i motywowały do doskonalenia umiejętności komunikacyjnych. 

        Po zajęciach wolny czas poświęcałem na zwiedzanie Malty, tej lądowej jak i morskiej.

Malta to małe, wyspiarskie państwo z bardzo ciekawą kulturą i historią. To prawdziwe muzeum pod gołym niebem. Największą wyspą archipelagu jest sama Malta, a dwie mniejsze, bardzo atrakcyjne turystycznie to Gozo i Comino. Zwiedziłem je, poznając tak ciekawe miejsca jak: Victoria, Dwejra Bay, Marsalform Bay, Ta'Pinu Sanctuary, Xlendi, Mgarr, Jaskinia Calypso na wyspie Gozo i Blue Lagoon na wyspie Comino.

      Wyjazd do szkoły językowej na Malcie w ramach projektu „Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej” był dla mnie cennym doświadczeniem, niezwykłą przygodą, mobilizacją i inspiracją do dalszej pracy zawodowej jak i również motywacją do dalszego rozwoju osobistego.  Rozwinąłem swoją znajomość języka angielskiego w zakresie komunikacji. Poznałem ludzi niemal z każdego zakątka świata, mogłem wymienić się doświadczeniami.

Koordynator placówki: Kinga Cholewka

Learning for life - p. Dorota Ruła

Relacja z udziału w projekcie „Mobilność kadry edukacji szkolnej”.

Imię i nazwisko: Dorota Ruła

Placówka: Zespół Szkół nr 1 w Choczni

Rodzaj mobilności: kurs językowy – język angielski w European School of English ESE na Malcie w mieście St. Julians-Paceville.

  

Pobyt na Malcie: 8- 22 lipca 2017 r., kurs 10- 21 lipca 2017 r.

         Jesienią 2016 r. dowiedziałam się, że nasza szkoła zakwalifikowała się do udziału w projekcie “Mobilność kadry edukacji szkolnej”. Pół roku wcześniej zgłosiłam chęć uczestniczenia w kursie  języka angielskiego na Malcie. W lutym 2017 r. wybrałam szkołę językową ESE w St. Julians, termin pobytu,  miejsce  zakwaterowania,  kupiłam bilet lotniczy na lot linii Ryanair  bezpośrednio z Krakowa na Maltę.  Brałam udział w spotkaniach organizacyjnych oraz  w kursie języka angielskiego w naszej szkole. Szkoła otrzymała w ramach projektu 4 przewodniki: o Wielkiej Brytanii, Irlandii, Malcie i Francji, wzbogaciły one księgozbiór  biblioteki szkolnej. Zapoznałam się z nimi, a przewodnik „Malta i Gozo”  wzięłam na Maltę. W tym terminie przebywało na kursie kilku nauczycieli naszej szkoły. Wyrobiłam Europejską Kartę Ubezpieczenia Zdrowotnego, w maju opłaciłam kurs z zakwaterowaniem – opcja akademik ze śniadaniami. Tuż przed wyjazdem wykupiłam ubezpieczenie podróżne,  rozwiązałam kwalifikacyjny  test z języka angielskiego on line.  W wyborze kursu powiązanego z zakwaterowaniem korzystałam z pośrednictwa  SJO Glossa w Krakowie, radą służyła  pani Agnieszka Zarzycka z tejże placówki.

Na Malcie byłam już w sobotę 8 lipca, ponieważ loty bezpośrednie z Krakowa na tę maleńką, ale ważną ze względu na położenie na Morzu Śródziemnym wysepkę są 2 razy w tygodniu, w sobotę i wtorek.  Kurs zaczynał się w poniedziałek. Dzięki temu miałam prawie 2 dni na zaznajomienie się i obycie z „nowym, nieznanym”. Na lotnisku Mila na Malcie czekała na nas pani z ESE, przekazała dokumenty i po około półgodzinnym oczekiwaniu pojechaliśmy busem do St. Julians do  budynku szkoły ESE na Paceville Avenue. Po załatwieniu formalności przeszłam kilka metrów do miejsca mojego zakwaterowania White House Residence. Położenie szkoły i akademika, ich sąsiedztwo to wielki plus. Śniadania w formie bufetu w Cake Box na parterze i tarasie szkoły.  Około 3  minuty do najbliższej, jednej z wielu w St. Julians  plaż – rock beach. Prawie wszyskie plaże, całe wybrzeże na Malcie jest skaliste. Malta ma do zaoferowania także piękne złotożółte piaszczyste plaże, a na Gozo szeroką plażę z czerwonawym piaskiem w zatoce Ramla. 

W poniedziałek o godz. 8.45 zaczęła się edukacja w ESE. Otrzymałam teczkę, a w niej  identyfikator, materiały informacyjne, podręcznik do nauki języka angielskiego, personal notebook.  Czułam się trochę jak pierwszoklasista w nowej szkole. Bardzo ciekawe, nowe wydarzenie w moim życiu. W naszej grupie w pierwszym tygodniu było 6 kursantów z Polski,  3 z Brazylii i 2 z Czech. W drugim tygodniu po wyjeździe Polek  pozostało nas 6 : Brazylia, Czechy i Polska czyli ja. Nasz lektor to erudyta i poliglota, znał 8 języków, w tym arabski.  Był zadowolony z prezentu- materiałów informacyjnych o Małopolsce i Wadowicach. Nauka języka angielskiego po angielsku, w  wielonarodowościowych grupach to ciekawe, inspirujące doświadczenie. Zajęcia odbywały się od 8.30 do 10.00, półgodzinna przerwa  i druga część od 10.30 do 12.00. Zgodnie z mottem ESE „Learning for life” nauka języka angielskiego trwała cały czas, poza szkołą w praktyce.  Brałam udział w zajęciach pozalekcyjnych ESE np.  Valetta Tour – wieczorne zwiedzanie stolicy Malty, poprzedzone interesującym pokazem audiowizualnym Malta Experience  w dawnym szpitalu zakonnym.

Pozdrowienia z Dublina - miasta Jamesa Joyce'a, wiatru i lodów...o smaku ciemnego pieczywa.

Na wstepie prosze mi wybaczyc brak polskich znakow w tekscie (pisze na klawiaturze przygotowanej do uzywania jezyka angielskiego). 

W Dublinie jestem juz kilka dni. Zdazylam sie przekonac, iz jak prawdziwe jest irlandzkie powiedzenie o tym, ze na Zielonej Wyspie cztery pory roku wystepuja w ciagu jednej doby. To, co inni Europejczycy odbieraja jako okropna pogode (naprzemienne slonce i deszcz, wiatr, nieprzewidywalnosc temperatury), Irlandczycy traktuja jako atut, ktory czyni ich kraj wyjatkowym i zaskakujacym. Nie bez przyczyny w szkole i na ulicach Dublina spotykam ludzi z calego swiata, pragnacych poznac zawilosci jezyka angielskiego oraz historie i kulture Irlandii. 

Uczeszczam na kurs w International House Dublin, jednej z najwiekszych placowek dla cudzoziemcow. Wystarczy powiedziec, iz sale lekcyjne zajmuja cztery kondygnacje, a studenci ucza sie w 40 pomieszczeniach. Oprocz lekcji metodycznych szkola zapewnia takze bogaty program  zajec popoludniowych.

Dzieki lokalizacji budynku w centrum miasta kazda przerwe wykorzystuje na poznawanie miasta i odwiedzenie charakterystycznych dla niego miejsc: pomnika Jamesa Joyce'a, statui Molly Malone, monumentu upamietniajacego ofiary Wielkiego Glodu, Iglicy, Trinity Collage i innych. 

Wycieczki po miescie dostarczaja wielu niezapomnianych wrazen. Wbrew powszechnie panujacej opnii za najwieksze kulinarne odkrycie Irlandczyków uwazam nie piwo, ale ...lody, które mialam okazje sprobowac w dwoch niezwyklych smakach - soli morskiej (Sea Salt) oraz ciemnego chleba (Brown Bread). Polecam!

International House Dublin wspolpracuje ze szkola Sutton Park School, w ktorej odbywaja sie letnie kursy dla dzieci i mlodziezy. Dzieki porozumieniu placowek mam okazje przygladac sie pracy nauczycieli w grupach miedzynarodowych, z dziecmi o roznym poziomie umiejetnosci jezykowych i odmiennej kulturze. To bardzo wzbogacajace dzoswiadczenie. 

Pozdrawiam z kraju sw. Patryka, 

Iwona Majkowska - Kochan