Podsumowanie Projektu w mediach

Zapraszamy do lektury artykułu pod tytułem "Nauczyciel: mobilny, otwarty, kreatywny" 

https://wadowice.pl/aktualnosci/pozostale-wiadomosci/nauczyciel-mobilny-otwarty-kreatywny

Gry językowe - świetny sposób na ostatnie lekcje przed wakacjami.

Czas przedwakacyjny to dobry moment na powtórzenie i utrwalenie umiejętności językowych poznanych w czasie roku szkolnego. Klasa 6a ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Wadowicach miała okazję wykorzystać gry językowe - Bingo i Speaker's Box do jednoczesnej zabawy i nauki języka angielskiego. 

Gry w bezstresowy sposób pozwoliły na powtórzenie słownictwa oraz struktur gramatycznych, służących do opisywania obrazów lub wykonywania zadań komunikacyjnych np. podawania prostych instrukcji. 

Pomysł na zastosowanie gier w nauczaniu był wynikiem udziału nauczycieli języków obcych w kursach metodycznych, na których podkreślano ich walory edukacyjne i wychowawcze, a także duży wpływ na wzrost motywacji uczniów do nauki i stopień zaangażowania w zajęcia. W dyskusji na spotkaniu metodycznym nauczycieli języków obcych biorących udział w Projekcie stwierdzono, że warto zadbać o wyposażenie  szkół i przedszkoli w gry językowe, co ułatwi realizowanie celów Projektu i przyniesie długofalowe efekty działań. 

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan

„Święto Rodziny- po europejsku” w Przedszkolu Publicznym Nr 1 w Wadowicach

 Uroczystość przedszkolna z okazji „Święta rodziny” - organizowana tradycyjnie w przedszkolu - miała w bieżącym roku szkolnym nieco inny charakter, w związku z naszym udziałem w projekcie PO WER. Uroczystość rozpoczęła się od występu artystycznego dzieci pt. „Z Misiem Uszatkiem zwiedzamy Europę”, w czasie którego każda grupa w formie krótkiej inscenizacji prezentowała kulturę wybranych dwóch krajów europejskich, w tym ich charakterystyczne tańce. Dzieci zatańczyły belgijski „taniec Smerfów”, francuskiego menueta, czeską polkę, hiszpański taniec flamenco, krakowiaka oraz grecki taniec –Zorbę, które zostały nagrodzone przez zebranych gości ogromnymi brawami. Jednak największe owacje zebrały inscenizacje piosenek np. „Włoskie wakacje”, „She loves you” oraz "Over the mountains".

Kolejnymi punktami programu było śpiewanie znanych piosenek dziecięcych i europejskich szlagierów  - czyli „rodzinne karaoke” w wykonaniu rodziców i dzieci – oraz  konkurs wiedzy o tematyce europejskiej dla dorosłych. Po ich zakończeniu wszyscy zostali zaproszeni do przedszkolnego ogrodu, w którym przygotowane były różne atrakcje: m.in. jazda konna dla dzieci, pokazy strażackie, zawody sportowe, malowanie twarzy, wystawa prac dziecięcych pn.„Art with stones”. 

W ogrodzie zorganizowano również kącik angielski pt..„Time for English”, który wyposażono w różne gry planszowe, podłogowe, domina, fiszki, kolorowanki, stemple oraz grę edukacyjną pt. Kropki alfabetyczne” otrzymaną w ramach udziału przedszkola w projekcie PO WER. Przedszkolaki podczas zabaw i gier w kąciku wykazywały się znajomością języka angielskiego, a za poprawne wykonanie zadań były nagradzane słodyczami zakupionymi z funduszu projektu PO WER..

Wszyscy uczestnicy naszej uroczystości mieli okazję degustacji przygotowanych dla nich smakołyków. W ogrodowej kawiarence Rada Rodziców serwowała kawę, herbatę, soki i różne rodzaje ciast. Jednak największym wzięciem cieszyły się „europejskie przysmaki” przygotowane przez naszą kuchnię, m.in.: pizza, zapiekanki, bigos i kiełbaski z grilla.

Nasze popołudniowe, „europejskie spotkanie” z rodzicami i dziećmi okazało się doskonałą okazją do wspólnych rozmów, udanej zabawy i miłego spędzenia wolnego czasu, a także edukacji międzypokoleniowej i promowania uczenia się przez całe życie.

 Koordynator: Urszula Roman

Podsumowanie projektu PO WER na zebraniu ogólnym z rodzicami w Przedszkolu Publicznym Nr 1 w Wadowicach

 W dniu 28 maja 2018 r. podczas zebrania ogólnego z rodzicami koordynator - Urszula Roman dokonała podsumowania działań podejmowanych w ramach dwuletniego udziału przedszkola w programie PO WER. Podsumowanie przedstawiła rodzicom w formie prezentacji multimedialnej pn. „Przedszkole Nr 1 w Projekcie "Podniesienie jakości i efektywności pracy szkół i przedszkoli z terenu Gminy Wadowice poprzez rozwijanie kompetencji kadry edukacji szkolnej”, realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój.

Wystawa „ART WITH STONES” 

Od lutego do czerwca 2018r. Przedszkole Publiczne Nr 1 w Wadowicach uczestniczyło w projekcie pn. Art with stones”, którego celem było wzbogacanie doświadczeń zmysłowych dzieci w wieku przedszkolnym poprzez tworzenie prac – zabawek z wykorzystaniem kamieni.

Przedszkolaki wykonały 5 zadań projektowych, których efekty opublikowano na portalu e- Twinning. Podsumowaniem projektu było zorganizowanie wystawy wszystkich dziecięcych prac z kamieni. Wystawę wykonaną w holu przedszkola podziwiały nie tylko przedszkolaki i ich rodzice, ale także wszyscy odwiedzający nasze przedszkole.

Koordynator: Urszula Roman

Pielgrzymka do Włoch w dniach 5-13 czerwca 2018

 Uczniowie z 4 szkół, dwa autokary, prawie sto osób, Włochy, Grób św. Jana Pawła II, historia, modlitwa. To słowa klucze, które mogą posłużyć do charakterystyki naszego wyjazdu. Ale po kolei.

20 uczniów z Szkoły Podstawowej nr 2 w Choczni i absolwentów, wraz z dwoma opiekunami w towarzystwie uczniów z Stanisławia Górnego i Ponikwi wypełniło jeden z dwóch autokarów. W drugim uczniowie i rodzice z Mucharza. Taka wesoła gromadka wybrała się w trudną trasę bo przebyliśmy prawie 4 tys. kilometrów. Głównym celem wyjazdu był pobyt w Rzymie i modlitwa przy grobie św. Jana Pawła II, który patronuje wszystkim tym szkołom. Ale odwiedziliśmy także inne ważne miejsca z bogatą historią i kultem świętych: Manopello, Lanciano, San Giovani Rotondo, Monte Cassino, Casia, Asyż. Poznaliśmy życiorysy świętych: o. Pio, Benedykta i Scholastyki, Rity, Franciszka i Klary. Wiele dowiedzieliśmy się o historii Wiecznego Miasta i zobaczyliśmy zabytki z różnych epok.

Pielgrzymka umożliwiła także poznanie życia i kultury włoskiej, poruszania się rozbudowaną komunikacją miejską, ćwiczenie umiejętności językowych, nowe znajomości z uczniami z innych szkół. Każdy taki wyjazd to zdobywanie umiejętności, których nie da się nauczyć w szkole.

Opracowanie: ks. Robert

MAŁY MUNDIAL W WYSOKIEJ

W dzień inauguracji Mistrzostw Świata w Rosji w Wysokiej odbył się międzyklasowy turniej piłkarski, który wyłonił mistrzów jeszcze przed pierwszym gwizdkiem prawdziwego mundialu. Każda klasa wybrała europejską reprezentację, a następnie wykonała poświęconą krajowi gazetkę. Zawodnicy startowali w koszulkach w kolorze odpowiadającym barwom narodowym danego zespołu. Niemcy w białych, Francuzi w niebieskich, Hiszpanie w czerwonych itd. Co więcej, kibice drużyn przygotowali oprawę w postaci plakatów, przyśpiewek, a nawet układów choreograficznych.

Emocji nie brakowało. Mecze były zacięte, a arbiter nie miał łatwego zadania – spornych sytuacji było wiele (niestety, systemu VAR nie przewidziano). W klasach IV-VI triumfowała reprezentacja Belgii (kl. VI), która nieznacznie wyprzedziła Niemcy (kl. V) i Portugalię (kl. IV). W klasach starszych triumfował zespół Francji (kl. III g), który w finale o włos pokonał Hiszpanię (kl. VII). Na trzecim stopniu podium rozgrywki skończyli Niemcy (kl. II g). Kto wie, może w Rosji będzie podobnie?

Zabawa była przednia, następny mundial w Wysokiej zapewne wcześniej niż ten w 2022 roku.

Krzysztof Jaskier

Promowanie ekologii w Europie w społeczności lokalnej

  W dniu 10 -06 -18 w Szkole Podstawowej nr 2 w Wadowicach odbyło się Święto Rodziny, na którym było dużo atrakcji. Uczestnicy mobilności promowali Projekt przedstawiając prace dzieci na temat ochrony środowiska w Polsce i w  innych krajach Europy, a szczególnie w Wielkiej Brytanii.

 Prace obejmowały treści oraz prace plastyczne, z których  zrobiono wystawę. Rodzice oraz inni goście mogli zapoznać się z rodzajami smogu, dowiedzieć się, czym różni się smog londyński od pekińskiego? Odpowiedzieć na pytanie: w jaki sposób utylizuje się odpady w Wielkiej Brytanii?

   Po zapoznaniu się z tematami ochrony środowiska w Europie można było samodzielnie wykonać pracę plastyczną np. śmieciokukłę lub pizzę z odpadów.

Opracowała: Iwona Kozioł-Ponikiewska

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan

AHOJ, PRAGO!

W dniach od 24 do 26 maja trzy klasy ze Szkoły Podstawowej w Wysokiej (dwie klasy gimnazjalne oraz klasa siódma) uczestniczyły w wycieczce do Republiki Czeskiej. Pierwszego dnia podziwiali urok Czech z autostrady oraz odwiedzili tzw. Morawski Kras, czyli obszar pełen pięknych skałek oraz jaskiń. Mieli nawet okazję popłynąć podziemną rzeką. Wieczorem, po zakwaterowaniu się w hotelu, udali się metrem do centrum Pragi, by zobaczyć stolicę Czech w nocnej odsłonie. Mimo że w połowie wieczornej wycieczki dopadł ich lekki deszcz, wszyscy byli zadowoleni – oświetlona Praga wygląda naprawdę uroczo.

Przez kolejne dwa dni zwiedzali miasto, tym razem za dnia. Odwiedzili dużo ciekawych miejsc, m. in. Hradczany, Złotą Uliczkę pełną maleńkich domków, Muzeum Miniatur czy wieżę widokową na wzgórzu Petrin, z której roztacza się imponujący widok na centrum Pragi. Nie mogło oczywiście zabraknąć spaceru po słynnym Moście Karola oraz rejsu statkiem po Wełtawie.

Wizyta w czeskiej stolicy była okazją do poznania pełnej turystów z całego świata Pragi, a także poszerzenia horyzontów poprzez odkrywanie świata, który obecnie stoi przed młodymi otworem.

 Krzysztof Jaskier

Poznajemy historię rozwoju nauki w Wielkiej Brytanii

W miesiącu maju w Szkole Podstawowej nr 2 w Wadowicach odbył się szkolny konkurs na prezentację multimedialną pt. „Odkrycia angielskich przyrodników od XIX do XXI wieku”. Celem konkursu było zwrócenie uwagi uczniów na wpływ angielskich uczonych na rozwój nauki – od rewolucji przemysłowej aż do dnia dzisiejszego. W swoich prezentacjach uczniowie zwracali uwagę na odkrycia naukowe m.in. w: fizyce, chemii, medycynie czy astronomii i kosmologii. W trakcie przygotowywania prezentacji uczestnicy konkursu poznawali rozwój nauki nie tylko w Wielkiej Brytanii, ale nauki ogólnie na świecie. Mieli również możliwości poszerzania słownictwa w j. angielskim. Prace charakteryzowały się dużą różnorodnością postaci i odkryć.

Na podstawie zwycięskich prac oraz zdjęć, które wykonałyśmy w czasie pobytu na kursie językowym w Londynie opracowałyśmy wystawę zdjęć i wybranych slajdów z prac pod hasłem „Śladami odkryć angielskich przyrodników XIX – XXI wieku”. Wystawa ta była prezentowana społeczności lokalnej podczas Święta Rodziny 10 maja 2018 r. Obecnie mogą się z nią zapoznać uczniowie, pracownicy i goście Szkoły Podstawowej nr 2 w Wadowicach.

Opracowanie: Iwona Kozioł-Ponikiewska i Renata Bernecka

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan

Zwiedzamy najbardziej znane muzea na całym świecie na zajęciach pozalekcyjnych z geografii.

Wizyty w muzeach to element edukacji, który można wykorzystać na wielu przedmiotach. Dzięki GoogleArtProject możliwe są wirtualne odwiedziny w najbardziej znanych muzeach świata. Wystarczy laptop, projektor lub tablica interaktywna. Na zajęciach pozalekcyjnych z geografii uczniowie z SP 2 w Wadowicach zwiedzają wirtualnie muzea świata, łącząc użycie technologii informacyjno - komunikacyjnej z doskonaleniem języka angielskiego.

Wchodzimy na stronę: http://www.googleartproject.com/pl/collections/, do wyboru mamy muzea, które znajdują się w Europie, Azji, Afryce, Ameryce Północnej i Południowej, Australii, Oceanii oraz Nowej Zelandii. Wszystkie muzea umożliwiają przeglądanie swoich zbiorów, natomiast wybrane oferują również funkcję wirtualnego zwiedzania.Jest to element motywujący uczniów i podnoszący atrakcyjność i efektywność zajęć.

Nauczyciel: Iwona Kozioł - Ponikiewska (uczestniczka kursu języka angielskiego w Wielkiej Brytanii) 

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan

Zakończenie projektu w Przedszkolu Publicznym nr 2

Kończy się rok szkolny wiec zbliżamy się do zakończenia Projektu . Dzieci z Przedszkola Nr 2 piękni prezentują się przy gazetce ,,Kącika Europejskiego”. Wystawka ta informuje rodziców o najważniejszych działaniach przedszkola w ramach projektu i żal, że  tak szybko minął ten czas od rozpoczęcia Projektu.  My jednak na tym nie kończymy, będziemy dalej uczyć się i uczyć nasze dzieci w posługiwaniu się  j.angielskim. Kontynuować współpracę z zagranicznymi placówkami, nawiązywać nowe kontakty. Poznawać kulturę innych państw, zgłębiać ich zwyczaje i tradycje. Uczyć się być tolerancyjnym i otwartym  na świat.

Koordynator: Bernadetta Kowalska

Zajęcia artystyczne o Londynie

Na zajęciach artystycznych w Szkole Podstawowej nr 1 w Choczni uczniowie oglądali prezentacje multimedialną z pobytu pani nauczycielki: Agnieszki Pasternak-Fraś w Londynie i wykonywali prace plastyczne inspirowane zabytkami miasta.

Nauczyciel: Agnieszka Pasternak-Fraś

Koordynator placówki: Kinga Cholewka

W Przedszkolu Nr 2 odbył się ,,Festyn Rodzinny” święto mamy, taty i dzieci

Uroczystość rozpoczęła się  występami  dzieci z wszystkich grup z okazji ,,Dnia Mamy i Taty". Dzieci bardzo starannie przygotowały się do tej uroczystości, bo to przecież najważniejsze święta z życia rodziny. W tajemnicy przed rodzicami uczyły się wraz ze swoimi paniami ról i piosenek w j.polskim i angielskim. Przygotowywały też niespodzianki dla swoich rodziców. Wszystko pięknie się udało i  wszyscy byli bardzo wzruszeni.

Po występach na salach rozpoczęły się atrakcje dla wszystkich członków rodziny. Chociaż pogoda nam płatała figle, to ostatecznie wszystkie atrakcje odbyły się w ogrodzie. Na początku wszystkie dzieci zapragnęły zamienić się  w zwierzęta i postaci z bajek i panie im w tym pomogły, malując buzię w odpowiednie wzory. Dla głodnych rodziców po pracy serwowano  smakołyki oraz słodycze dla dzieci. Po poczęstunku należało  kalorie spalić i chętnych  do zabaw ruchowych, konkursów sportowych oraz artystycznych nie brakowało. Dzieci miały okazję też zapoznać się z wyposażeniem samochodu  strażackiego i  pomóc strażakom w polewaniu wodą.

Powodzeniem  cieszył się  ,,Kącik Europejski” zorganizowany w ramach Projektu. Wszyscy i mali i więksi chcieli spróbować swoich sił w posługiwaniu się językiem angielskim. Dzieci najchętniej sięgały po malowanki z kolorami podanymi w j.angielskim oraz  gry i układanki, w których należało łączyć obrazki i wyrazy oraz podawać nazwy w j. angielskim. Najmłodsi i najmniejsi też ostro walczyli, rozpoznawali kolory i liczyli w j.angielskim. Wszyscy częstowali się słodyczami otrzymanymi z funduszu Projektu.

Koordynator: Bernadetta Kowalska

Telewizyjna relacja z II Europejskiej Parady Przedszkolaków

Zapraszamy do obejrzenia relacji telewizji ITV Wadowice z II Europejskiej Parady Przedszkolaków.
Autorem reportażu jest p. W. Bieniek

Prezentacja efektów mobilności na posiedzeniu Zespołu Matematyczno - Przyrodniczego

13.06.2018 na spotkaniu zespołu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w Szkole Podstawowej nr 2 w Wadowicach, w ramach  przekazywania wiedzy innym pracownikom, Bożena Litwa, Renata Bernecka, Monika Dudek i Iwona Kozioł-Ponikiewska zaprezentowały własne materiały i spostrzeżenia z pobytu w Londynie.

1) Historie ludzkie zapisane w sztuce - prezentacja Bożeny Litwy

Pierwsze uczucie jakie pojawia się przy zwiedzaniu muzeów i galerii w Londynie to niemożność ogarnięcia tak dużej ilości  eksponatów w jednym mieście. np. W British Musem znajduje się 8 milionów obiektów, dzieł wszystkich kultur i kontynentów. Victoria and Albert Musem to 4,5 ml eksponatów sztuki dekoracyjnej i wzornictwa. National Gallery  prezentuje 2300 obrazów. To dopiero początek listy miejsc, które warto i trzeba zwiedzić. By ogarnąć tą spuściznę sztuki warto korzystać z przewodników. Kluczem do zwiedzania mogą być także nasze konotacje. I tak dzieła impresjonistów cieszą nasze oczy grą światła i kolorów. „Ofelia” w Tate Modern zainteresuje polonistę, „Alchemik w pracowni” jest dziełem przyciągającym przyrodnika, chemika, fizyka. Portrety sławnych i ważnych Brytyjczyków w National Portrait Gallery będą atrakcją dla historyków, bibliotekarzy.

Anglicy szczycą się swoją przeszłością i dzisiaj żyją nią nadal. W umiejętny sposób „robią” na swojej historii nie tylko pieniądze, ale przede wszystkim  budują poczucie dumy bycia Anglikiem.  Każde pokolenie daje podwaliny pod świat wartości kolejnym epokom.  Przypomnijmy tylko dwa.

Król Anglii w XVI wieku Henryk VIII pragnął mieć męskiego potomka, którego nie mogła mu dać żona. By osiągnąć swój cel potrzebował rozwodu, którego Kościół Katolicki nie chciał mu udzielić. Henryk VII doprowadził do rozłamu i ustanowił Kościół anglikański, gdzie głową państwa i Kościoła jest panujący monarcha. I tak pozostało do dzisiaj.  Gdy królowa Elżbieta I zasiadała na tronie Anglii, kraj był rozdarty konfliktami na tle religijnym i stał na skraju bankructwa.

Królowa Elżbieta I chcąc ratować kraj,  wysłała swoich marynarzy w morze, by szukali nowych szlaków handlowych i wpływów na ziemiach południowo-wschodniej Azji. Często skarbiec państwa był zasilany skarbami z łupionych statków hiszpańskich. Królowa położyła podwaliny pod kolonizację nowych terenów i tak Anglia stała się potęgą. Dzisiaj możemy obserwować dużą mieszankę kulturową wśród mieszkańców Anglii a szczególnie widoczne jest to w Londynie. Nie chlubną konsekwencją tamtych czasów było rabowanie przez Anglików dzieł sztuki i kultu podbitych krajów. Gromadzono je w zbiorach prywatnych i państwowych. Podziwiamy je w galeriach jak eksponaty. Jednak gdy stoję przed posągiem bóstwa jakiegoś plemienia, myślę, że zabrano  nie tylko dzieło sztuki, ale przede wszystkim  Świętość, która dawała im sens i kierunek życia.

Jeden dzień po ważnych miejscach Londynu oprowadzała nas moja kuzynka Agata. Mieszka ona w Londynie od kilkunastu lat. Z jej spostrzeżeń wynika, iż współczesnym problemem jest osamotnienie Brytyjczyków na tak dużą skalę, że powołano ministerstwo dla ludzi samotnych. Nam Polakom Europa zazdrości mocnych rodzin. To tam pielęgnuje się wartości chrześcijańskie, które dają przyszłość następnym pokoleniom. Wielki Polak Jan Paweł II często przekonywał nas „lepiej być niż mieć”.

Podsumowując, uważam, że do zwiedzania Londynu trzeba się przygotować, by nie zginąć w nadmiarze informacji i mieć właściwy ogląd tematu.

      

                                                                            

2) Muzeum Historii Naturalnej i Muzeum Nauki. Londyn i nie tylko. - prezentacja Renaty Berneckiej, Moniki Dudek, Iwony Kozioł-Ponikiewskiej

Pogoń za co raz nowszymi wynalazkami nie może przesłonić nam historii naszej planety i nas. Muzeum Historii Naturalnej pozwala nam cofnąć się w czasie i zapoznać się z historią powstawania Ziemi i ewolucji życia. Możemy oglądnąć różne formacje skalne, minerały i procesy zachodzące we wnętrzu planety. Ciekawym przeżyciem jest odczucie trzęsienia ziemi w symulatorze. Można  też zobaczyć szkielety wymarłych już zwierząt.  Natomiast Muzeum Nauki pozwala poczuć historię powstawania  wynalazków w różnych dziedzinach nauki – fizyki, matematyki, chemii czy astronomii. Zdjęcia, które wykonałyśmy w czasie pobytu w tych miejscach uatrakcyjniają lekcje, pokazując uczniom ewolucję wszechświata, rozwój nauki i próby podporządkowania sobie przez człowieka przyrody. Uczestnictwo w kursie językowym pozwala nam korzystać również z innych źródeł informacji, takich jak anglojęzyczne strony internetowe pozwalające m.in. na wirtualny spacer w danym obiekcie np. http://www.nhm.ac.uk/visit/galleries-and-museum-map.html,  https://naturalhistory.si.edu/VT3/ lub https://www.amnh.org/, które uatrakcyjniają lekcje i cieszą się zainteresowaniem uczniów.

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan                                                

Nauka fizyki z językiem angielskim

Fizyka to nie tylko opis pięknych i fascynujących zjawisk występujących w naszym otoczeniu, ale to również  język matematyki, oparty na symbolach, umożliwiający ujęcie opisu tych zjawisk w sposób bardziej formalny. Uczestnictwo w kursie językowym w Londynie pozwoliło mi spojrzeć na naukę symboli różnych wielkości fizycznych w trochę inny sposób. Nauka symboli może odbywać się w ścisłej korelacji z językiem angielskim. Duża część poznawanych symboli wywodzi się od pierwszych liter angielskich nazw tych wielkości. W tym celu, aby ułatwić uczniom opanowanie tej wiedzy przygotowałam planszę dydaktyczną „Pochodzenie symboli wybranych wielkości fizycznych” oraz zadanie interaktywne na platformie LearningApps.org. 

11 czerwca 2018 r. przeprowadziłam lekcję w klasie 3 (oddział gimnazjalny) z wykorzystaniem wspomnianych pomocy dydaktycznych oraz innych zadań interaktywnych dotyczących jednostek wielkości fizycznych. Taka forma nauki pozwoliła uczniom utrwalić wiedzę nabytą w czasie nauki i była dodatkową możliwością poszerzania zasobu słów w języku angielskim.

Opracowała: Renata Bernecka SP nr 2 w Wadowicach

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan

Promowanie mobilności na festynie w SP nr 5

W niedzielę 10 czerwca 2018 r. na terenie SP nr 5  w Wadowicach, przy pięknej letniej pogodzie, uczniowie, rodzice, nauczyciele, mieszkańcy osiedla, bawili się na kolejnym festynie Czas na zdrowie. Nie zabrakło atrakcji: jazda konna, pokazy akrobatycznej jazdy na rowerze, występy uczniów, malowanie twarzy, rozgrywki piłkarskie, przeciąganie liny, pokazy sztuk walki, loteria fantowa … działała kawiarenka oferująca pyszne ciasto, stoisko ze zdrową żywnością cieszyło się dużym wzięciem. Prowadzący  pani Beata Studnicka i Piotr Wrona organizowali wspólną zabawę w myśl zasady: dla każdego coś miłego.  Do niektórych uśmiechnęło się szczęście i wylosowali cenne główne nagrody: dwa rowery, tablety, bony rabatowe, portfele, sofę… Wśród wielu atrakcji nauczyciele - uczestnicy projektu mobilności POWER opowiadali o swoich wyjazdach, które  odbyli, można było zagrać w gry językowe takie jak: scrabble, puzzle, domino, speaker`s box i inne. Nauczyciele promowali wyjazdy do krajów UE, poznawanie języka, historii tych państw. 

W przygotowaniu festynu wzięli udział uczestnicy projektu mobilności POWER w SP nr 5 w Wadowicach: Jolanta Bargiel, Renata Kowalczyk, Alina Dyrcz-Kowalska, Magdalena Bobik, Anna Koźbiał, Beata Studnicka, Maria Filek, Dominika Konopka, Anna Janik-Lempart, Renata Wacławik, Seweryn Wojas, Kamil Bałys, Marta Wyka.

Konspekt lekcji wychowawczej w klasie III gimnazjum. - Dlaczego warto uczyć się języków obcych?

Lekcja odbyła się 14-05-2018

Cel ogólny:

Uczeń potrafi:

- wymieniać korzyści płynące z nauki języków obcych,

- zna możliwości podjęcia nauki za granicą,

- zna praktyczne wykorzystanie języków obcych,

- korzystać ze stron anglojęzycznych w internecie.

Środki dydaktyczne : multimedialna prezentacja, linki: oferta szkół językowych w Wielkiej Brytanii

Przebieg zajęć:

1) Uczniowie zapoznają się z prezentacją multimedialną pokazującą możliwości nauki języka angielskiego w szkole językowej w Londynie, w której uczyli się nauczyciele  uczestniczący w mobilności z wykorzystaniem zdjęć wykonanych w trakcie kursu .

2) Następnie na kartkach szarego papieru uczniowie wypisują w postaci mapy mentalnej korzyści uczenia się języków obcych. 

3) Prezentacja prac grup.

4) Tworzenie wspólnej mapy zawierająca następujące argumenty za uczeniem się języków obcych:

-podwyższenie kwalifikacji zawodowych,

-zwiększenie szans na awans,

-praktyczne wykorzystanie w mediach , internecie, przestrzeni publicznej,

-polepszenie komunikacji w czasie podróży

 Na zakończenie lekcji uczniowie zapoznają się z ofertami szkół językowych w Wielkiej Brytanii oraz opiniami kursantów przy pomocy technologii informacyjno - komunikacyjnej. 

Opracowała Iwona Kozioł-Ponikiewska (SP nr 2 w Wadowicach) 

Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan

Kącik Europejski na festynie "Święto Rodziny"

10 czerwca 2018 roku w Szkole Podstawowej nr 2 w Wadowicach miał miejsce festyn rodzinny. Jedną z atrakcji wydarzenia był Kącik Europejski przygotowany przez nauczycieli języków obcych biorących udział w kursach metodycznych w Irlandii i Wielkiej Brytanii: Iwonę Majkowską - Kochan, Agnieszkę Bogunię, Małgorzatę Nogalę i Pawła Suprona. 

Liczni goście mieli okazję poznać kraje Europy poprzez gry planszowe, zagadki, kolorowanki, puzzle i zgromadzone dekoracje, a także wziąć udział w rodzinnych warsztatach językowych z wykorzystaniem platformy Kahoot. Przygotowane zabawy sprawiły dużo radości, zarówno małym, jak i dużym.  

Na głównej scenie zaprezentowali się uczniowie zerówki, którzy wykonali piosenkę pt. "Over the mountains" w irlandzkich kostiumach przygotowanych  na Paradę Przedszkolaków oraz  wokaliści reprezentujący szkołę w Gminnym Konkursie Piosenki Obcojęzycznej "EuroWADOwizja". 

Odwiedzający Kącik Europejski obejrzeli także prace z konkursu "We all love Paddington Bear" oraz pozdrowienia w języku angielskim otrzymane w ramach akcji Postcrossing.

Dorośli goście podzielili się opinią na temat udziału szkoły w Projekcie "Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej"wypełniając ankietę podsumowującą akcję. Sto procent pytanych odpowiedziało, że chciałoby, aby SP nr 2 uczestniczyła w przyszłości w tego typu Projektach, ze względu na liczne korzyści mające wpływ na podniesienie jakości i efektywności pracy dydaktycznej szkoły.  

 Koordynator placówki: Iwona Majkowska - Kochan