Prince Philip - Duke of Edinburgh - scenariusz lekcji okolicznościowej

 
https://sydneynewstoday.com/ritual-royal-funeral-for-prince-phillip/133720/

Klasa:  4 (zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej “Z Dwójką w świat czyli kultura krajów anglojęzycznych na lekcjach języka angielskiego”)
 
Cele lekcji:
Uczeń:
- zdobywa wiedzę na temat brytyjskiej rodziny królewskiej, monarchii
- poznaje słownictwo związane z  monarchią
- umiejętnie korzysta ze źródeł internetowych w języku angielskim
- domyśla się znaczenia wyrazów z kontekstu
 
Metody pracy:
- podająca
- burza mózgów
- audiolingwalna
- praca z komputerem (zdobywanie wiedzy w sposób aktywny poprzez wyszukiwanie  informacji   na stronach internetowych w języku angielskim)
 
Formy pracy:
- grupowa (cała klasa)
- indywidualna
 
Pomoce dydaktyczne:
- prezentacja multimedialna The Duke of Edinburgh:
https://view.genial.ly/6073224bbc025c0d569e2519/interactive-image-interactive-image
-  film A tribute to Duke of Edinburgh: https://www.youtube.com/watch?v=HS1k8l3mdvY
-  strona internetowa: www.britroyals.com
-  karta pracy 
 
 

Przebieg lekcji:

1.    Czynności organizacyjne.
 

Prezentacja: ttps://view.genial.ly/6073224bbc025c0d569e2519/interactive-image-interactive-image

2.    Nauczyciel prosi uczniów o skojarzenie wydarzenia (z dnia 9.04.2021)  z następującymi słówkami: duke, queen, death, royal, old, UK,  king, prince, Royal Navy.

3.    Po skojarzeniu przez uczniów wydarzenia ze słownictwem, nauczyciel wyjaśnia powody omawiania tego tematu i przedstawia najważniejsze informacje dotyczące Księcia Filipa i rodziny królewskiej.
Nauczyciel przedstawia uczniom życiorys i najważniejsze daty dotyczące Księcia Filipa, posiłkując się licznymi zdjęciami zamieszczonymi w prezentacji
4.    Następnie uczniowie oglądają film A Tribute to Duke of Edinburgh. Nauczyciel zatrzymuje nagranie  i na bieżąco wyjaśnia słownictwo lub dane wydarzenia. 

https://www.youtube.com/watch?v=HS1k8l3mdvY
 
Ćwiczenia
5.    Kolejnym etapem jest udostępnienie uczniom adresów przydatnych stron internetowych w celu poszukiwania informacji i  samodzielnego uzupełnienia karty pracy.
 
Podsumowanie
6.    Na zakończenie lekcji nauczyciel sprawdza uczniom wypełnione karty pracy . 
Uczniowie podsumowują lekcję wymieniając najważniejsze informacje poznane na lekcji.

Autor scenariusza: Agnieszka Bogunia (nauczyciel języka angielskiego).