15 grudnia 2020 roku przeprowadzono za pomocą platformy
Microsoft Teams otwartą lekcję
dwujęzyczną z cyklu „Knowledge without
limits” z elementami metody CLIL: Ułamki/ Fractions.
CLIL to metoda, która pozwala dzieciom i młodzieży uczyć się
języka angielskiego przy okazji nauki innych przedmiotów i odwrotnie, na
lekcjach języka przyswajać treści np.
z matematyki.
Lekcje dwujęzyczne przeprowadzane są w ramach projektu
Erasmus+ pt. "Uczyć - ciekawiej, nowocześniej, efektywniej" .
Lekcję przygotowały nauczycielki:
Katarzyna Mużydło- nauczycielka matematyki i Agnieszka Bogunia- nauczycielka języka
angielskiego, a uczestniczyli w niej chętni uczniowie z klasy 5a oraz zaproszeni nauczyciele.
W trakcie spotkania uczniowie:
- utrwalali pojęcie ułamka zwykłego,
- utrwalali nazwy związane z pojęciem ułamka zwykłego,
-
utrwalali umiejętności odczytywania
ułamków zwykłych zaprezentowanych graficznie,
- wykonywali ćwiczenia matematyczne,
- poznali pojęcia matematyczne
w języku angielskim,
-
reagowali werbalnie i niewerbalnie na
proste polecenia nauczyciela,
-
czytali
ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania,
-
podnosili poziom umiejętności językowych
i wiedzy przedmiotowej.
Nauczycielki wykorzystały na lekcji narzędzia
TIK takie jak: komputery, platformę MT. Zastosowały elementy metody CLIL
oraz metodę audiowizualną w trakcie
pracy indywidualnej oraz na forum klasy.
Do przeprowadzenia lekcji przygotowano:
-
scenariusz lekcji,
- karty pracy,
- słowniczek pojęć i symboli
matematycznych,
oraz
wykorzystano filmy:
Let’s
learn fractions: www.youtube.com/watch?v=n0FZhQ_GkKw
Fractions!:
www.youtube.com/watch?v=362JVVvgYPE
i gry dydaktyczne
online :
Fractions
in words: www.wordwall.net/resource/46509/maths/fractions-quiz
Fractions
quiz: www.wordwall.net/resource/58323/maths/fractions-words
Opracowanie: Agnieszka
Bogunia, Katarzyna Mużydło