Sprawozdanie z kursu „Tydzień z Genial.ly”

 

W dniach 11- 17 stycznia 2021 roku nauczycielki języków obcych Agnieszka Bogunia i Agata Gębala uczestniczyły w kursie dla nauczycieli zaangażowanych w realizację projektów eTwinning, „Tydzień z Genial.ly”. Podczas kursu obejmującego 7 dni pracy (14 godzin) i mającego charakter zadaniowy nauczycielki miały możliwość nabycia umiejętności tworzenia własnych materiałów dydaktycznych w formie interaktywnych prezentacji, obrazów, infografik i quizów z wykorzystaniem bezpłatnych narzędzi aplikacji Genial.ly.

Genial.ly to narzędzie webowe do projektowania interesujących wizualnie, interaktywnych treści. Umożliwia tworzenie m.in.: angażujących prezentacji, interaktywnych obrazków, gier, quizów, przewodników, infografik, oraz prezentacji wideo. Dużą zaletą Genial.ly jest różnorodność oferowanych możliwości, takich jak: osadzanie kodów embed wewnątrz projektu, duża baza darmowych mediów, niebanalne szablony oraz rozbudowane funkcje elementów interaktywnych i animowanych.

Wyjątkową cechą tego narzędzia jest możliwość uporządkowania wszystkich treści potrzebnych do przeprowadzenia lekcji: filmów, tekstów, poleceń dla uczniów, dokumentów, nagrań audio, linków do zewnętrznych zasobów, innych prezentacji na jednym slajdzie. Dzięki funkcjom umożliwiającym dodawanie interaktywności do dowolnych elementów prezentacji oraz dużych możliwościach uatrakcyjniania treści poprzez opcje ich animowania, a nawet możliwości rysowania przy użyciu wirtualnego pisaka,  Genial.ly pozwala na utworzenie kompletnego zasobu umożliwiającego przeprowadzenie lekcji każdego przedmiotu. Umiejętności tworzenia własnych interaktywnych materiałów dydaktycznych można z powodzeniem wykorzystywać w trakcie realizacji projektów eTwinning, na zajęciach obowiązkowych z danego przedmiotu, na zajęciach innowacyjnych, jak i w pracy pozalekcyjnej z uczniami. 

 Kurs prowadzony był metodą e-learning na platformie szkoleniowej eTwinning, a jego treści zostały podzielone na następujące moduły:

1. Interaktywne prezentacje

• Zakładanie konta w aplikacji Genial.ly

• Tworzenie interaktywnej prezentacji w aplikacji Genial.ly

• Dodawanie animacji i interaktywnych elementów do prezentacji

• Zapisywanie, publikowanie i udostępnianie prezentacji

• Linki do przykładowych prezentacji

• Zadanie 1

2. Interaktywne quizy

• Tworzenie quizu typu prawda/fałsz

• Wstawianie slajdów i przejść w quizie typu prawda/fałsz – film

• Przykład quizu typu prawda/fałsz

• Tworzenie quizu typu Where is ....? Gdzie jest ....?

• Wstawianie slajdów i przejść w quizie typu Gdzie jest...? – film

• Przykład quizu typu Gdzie jest...?

• Tworzenie quizu w szablonie podstawowym

• Wstawianie slajdów i przejść w quizie - szablon podstawowy - film

• Przykład quizu - szablon podstawowy 

• Zadanie 2

3. Infografiki w układzie pionowym i poziomym

• Tworzenie infografiki w układzie pionowym

• Przykład infografiki w układzie pionowym

• Tworzenie infografiki w układzie poziomym

• Przykład infografiki w układzie poziomym

• Zadanie 3

4. Interaktywny obraz

• Tworzenie interaktywnego obrazu

• Przykład interaktywnego obrazu

• Jak przygotować interaktywny obraz - film

• Zadanie 4

Warunkiem zaliczenia szkolenia i uzyskania certyfikatu było wykonanie przez uczestnika wszystkich obowiązkowych zadań, w ramach których uzyskał nie mniej niż 75% z sumy zaliczeń wszystkich zadań.

Opracowanie: Agnieszka Bogunia, Agata Gębala

Szkolenia nauczycieli na platformie eTwinning

 Dążenie do poznawania nowych technologii jest stałym elementem doskonalenia zawodowego nauczycieli. Platforma eTwinning, umożliwiająca międzynarodową współpracę szkół, oferuje także kursy ułatwiające korzystanie z narzędzi TIK w procesie dydaktycznym i w przygotowaniu atrakcyjnych dla uczniów pomocy naukowych.

Cztery nauczycielki ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Wadowicach wzięły udział w tygodniowych kursach w zakresie przygotowywania interaktywnych pomocy dydaktycznych w aplikacji Genial.ly , narzędzia Wakelet oraz metody Escape Room w projektach eTwinning.

Efekty szkoleń wzbogacą warsztat dydaktyczny na lekcjach języka angielskiego, niemieckiego i matematyki oraz zostaną wdrożone  w działaniach projektowych Erasmus+. 

Opr. Iwona Majkowska - Kochan

Scenariusz lekcji dwujęzycznej "Fractions/ Ułamki"

 Materiał przygotowany przez nauczycielkę języka angielskiego p. Agnieszkę Bogunię i nauczycielkę matematyki p. Katarzynę Mużydło ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Wadowicach na potrzeby zajęć dwujęzycznych "Knowledge without limits" prowadzonych w ramach wdrażania efektów szkoleń kadry pedagogicznej w projekcie Erasmus+ pt. "Uczyć - ciekawiej, nowocześniej, efektywniej".

Wersja polska: https://drive.google.com/file/d/1kyVuzuaRJN-FyDSiNb6csQvVWSusCK3o/view?usp=sharing

English version: https://drive.google.com/file/d/1KguaV1X1rf1rsHu6_8vUbcJNrFIGtmNj/view?usp=sharing